Помогите составить 5 хороших вопросов по житие Александру Невскому с ответами

Назовите характерные необыкновенности жанра жития. Кто являлся героем жития? Какую цель преследовали создатели житийного жанра?

Жанр жития появился и сложился в Византии, а в Древней Руси появился как переводной. На базе заимствованных текстов в XI веке появляется оригинальная древнерусская житийная литература. Житиями (слово житие в церковнославянском языке значит жизнь) назывались произведения, рассказывающие о святых муниципальных и религиозных дельцах, чья жизнь и поступки были расценены как примерные. Создатели житийного жанра ориентировались на Священное Писание, образы которого, и прежде всего образ Иисуса Христа, являлись идеальными. Создатель жития создавал образ святого по определенным правилам канону, поэтому создателя жития тревожили не столько реальные свойства, сколько постоянное, общее, образцовое для многих святых. Не особенность личности, а его святость, связь с Всевышним, избранность вот что устремлялись показать в житии. Повествуя о реальном историческом лице, создатель жития изображал не жизнь конкретного человека во всех ее деталях и подробностях, а некое обобщенное воплощение святости. Из жизни святого брались те факты, которые подходили передставлениям об образцовом герое. Рассказ о его жизни освобождался от всего бытового, определенного, случайного. Все это было обусловлено тем, что житийная литература устремлялась к менторскому воздействию на читателя.

Что вы сможете сказать о композиции жития как художественного творенья?

Жития имели последующую структуру: вступление, в котором объяснялись причины, побудившие творца начать повествование; далее следовала главная часть рассказ о жизни святого, его погибели и посмертных чудесах; завершалось житие похвалой святому.

Найдите в тексте портретную характеристику Александра Невского. Какой прием использует создатель жития, давая характеристику герою? С какими героями сравнивается Александр Невский? Что вы о их понимаете? Почему эти персонажи выбраны творцом для сопоставленья?

Автор так обрисовывает князя: И украшав он был, как никто другой, и глас его как труба в народе, личико его как лицо Иосифа, которого египетский царь поставил вторым царем в Египте, сила же его была долею от силы Самсона, и отдал ему Бог мудрость Соломона, храбрость же его как у короля римского Веспасиана, который покорил всю землю Иудейскую.

Характеризуя героя, автор прибегает не к описанию, а к сравнительному способу: его образ создается с поддержкою многочисленных сравнений. Александр Невский сравнивается с различными библейскими героями Старого Завета правителями, являвшимися воплощением наилучших человеческих свойств красоты, мудрости, силы, отваги. Иосиф возлюбленный отпрыск Иакова и Рахили, Самсон богатырь, обладавший громадной физической силой, тайной в его длинноватых волосах. Соломон король Израильско-иудейского государства, верховодивший в 965-928 годах до н. э. Сообразно библейскому преданию, когда Соломону появился Бог и пообещал выполнить его просьбу, Соломон попросил не богатства и славы, а мудрости. Богу понравилась его просьба, и он наделил Соломона мудростью и даже умением понимать язык птиц и животных, а сверх того богатством. Соломон прославился справедливым судом и разумными изречениями. Веспасиан Тит Флавий (9-79) римский военачальник, подавлявший восстание в Иудее, правитель, знаменитый воякаскими победами.

Эти правители являлись примерными, и, сопоставляя с ними князя, создатель подчеркивает его необыкновенность, исключительность, идеальность.

Какие эпизоды жития вызывают эмоциональный подъем у читателя? Почему? Какие художественные приемы содействуют возникновению такового сильного воспоминания?

Эпизод о явлении святых Бориса и Глеба, без сомнения, оказывает сильное воздеяние на читателя так же, как и описание посмертного чуда. Создатель жития реализует свою цель донести до читателя либо слушателя символы православной веры и вызвать чувство экстаза, эмоциональный подъем.