Напишите развернутый ответ на тему "Недоросль - комедия классицизма" по плану

Это правда ответ на "Каковы актуальные принципы Митрофана и отношение к ним автора? (По комедии Д. И. Фонвизина Недоросль). "
Герой Фонвизина подросток, почти парень, характер которого поражен хворью недобросовестности, распространяющейся на всякую идея и каждое чувство, ему присущее. Он недобросовестен в собственном отношении к матери, усилиями которой он существует в комфорте и бездельничание и которую кидает в момент, когда она нуждается в его успокоении. Смешные одежки образа забавны только на 1-ый взгляд. В. О. Ключевский относил М. к породе существ, схожих насекомым и микробам , описывая этот тип неумолимой размножаемостью .
С Митрофаном связана главная для просветительской пьесы тема воспитания. Учителя Митрофана были подобраны в согласовании с нормой времени и уровнем осознания своей задачи родителями: по-французски Митрофанушку учит германец Вральман, четкие науки преподает отставной сержант Цыфиркин, который малую толику арихметики маракует , грамматику образованный семинарист Кутейкин, уволенный от всякого учения .
Итог обучения Митрофанушки сцена экзамена, где воспитанник демонстрирует полное невежество, а его мама подводит результат: Без наук люди живут и жили .
Зания Митрофанушки в грамматике, его желание не обучаться, а жениться забавны. Но его отношение к Еремеевне, готовность за людей приниматься , предательство матери теснее не вызывают смеха: перед нами растет деспот, невежественный и жестокий крепостник.
Благодаря герою Фонвизина слово недоросль (прежде нейтральное) сделалось нарицательным обозначением лентяя, лоботряса и лодыря.