лексический повтор в твореньи зимнее утро.

Начения устаревших и диалектных слов:
нега наслаждение (устар.) ;
взгляд взгляд, но в тексте глаза (устар.) ;
вечор вчера (диал.) ;
ныне на данный момент (устар.) ;
озарена освещена (устар.) ;
приказывать приказать (устар.) ;
запречь запрячь, запрягать (диал.) ;
предадимся отдадимся (устар.) .

Какое чувство передано в этом стихотворении?
На основании чего вы сделали таковой вывод?
Что значит хорошее настроение? Как оно проявляется? (Как о нём узнают иные? )

(Настроение внутреннее психологическое состояние человека, которое не является неизменным, проявляется в отношении человека к иным: как обращается с ними, каким тоном разговаривает, как поступает, как принимает окружающий мир. )

Докажем, что стихотворение Зимнее утро проникнуто веселым настроением. Можно ли в стихотворении выделить доли? О чём они?

1-ая часть. Начало стихотворения удовлетворенное восклицание.

К кому обращается поэт?
Как называет возлюбленную? (Громкие и ясные определения показывают силу чувства стихотворца, счастье, которое его переполняет. )

2-ая часть.

Что описывает поэт?
С какой целью использует контрастное состояние природы? (Великолепие зимнего утра ощущается ещё посильнее по контрасту со вчерашней бурей, которая описана так же точно. ) Случайно ли противопоставление вечера утру?
Можно ли назвать подавленным искреннее состояние стихотворца? Обоснуйте, назвав характеризующие эпитеты, сопоставленье, олицетворения.

3-я и 4-я строфы.

Можно ли их соединить?
Какое настроение устремляется передать в их создатель?

3-я строфа. Описание зимнего пейзажа.

Что обрисовывает создатель? (Небо, снег, лес )
С чем сравнивается снег? Почему?
Найдите в строфе повтор. (И ель И речка ) Таковой изобразительный приём, содержащийся в повторении одних и тех же звуков, слов в начале нескольких стихотворных строк, именуется анафорой. (Запись определения в тетрадь. ) С какой целью она употребляется стихотворцем?
Найдите в 3-й, 4-й строфах однокоренные слова. (Блестя, блистает, блеском. ) С какой целью автор их употребляет?

4-я строфа.

Итак, создатель от любования красой природы перебегает к описанию интерьера (внутреннего места здания, помещения) , к передаче чувства мира и покоя семейного источника.
Что передают звуки второй и третьей строчек строфы? Какие согласные звуки, повторяясь, подсобляют передать треск дров в печи? Таковой приём звукописи называют аллитерацией.

Запись в тетради: Аллитерация приём звукописи, содержащийся в повторении одинаковых или недалёких по звучанию согласных звуков, к примеру: Весёлым треском трещит затопленная печь (А. С. Пушкин) .

Чувство радости стихотворца растёт и просит движения, охото навестить милые сердечку места 4-я строфа.

3. Лексические, синтаксические особенности стихотворения.

Назовите высочайшие, книжные слова. (Аврора, великолепный, озарена )
Разговорные, диалектные.

Вывод. Создатель искусно объединяет слова различных стилей в одном стихотворении.

От чьего личика ведётся повествование? (От первого, воззвание к собеседнику. )
С какой целью поэт избирает форму разговора? (Передача интонаций непринуждённого разговора. )
Каким предстаёт перед нами создатель стихотворения? (Добросердечный, простой, недалёкий народу диалектные слова, краткие предложения, обращения, общий тон. )

4. Стихотворный размер.

Каким стихотворным размером написано стихотворение? (Ямбом. )
Почему именно этот размер употребляет поэт? (Прыткий, мажорный, выразительный, живописный, совсем не загадочный размер. )

5.

Итак, какое же общее настроение стихотворения?
Попробуем подтвердить ваши ответы плодами экспериментов А. П. Журавлёва.

(Класс делится на группы. Задание каждой группе: подсчитать количество звукобукв а, о, э, и, ы, л. )

Сравним свои результаты с таблицей А. П. Журавлёва Выбор признака ясный для стихотворения Пушкина Зимнее утро. Наибольшее превышение частности над нормой дали как раз самый ясный (по наблюдениям Жура