Бунин "Числа" ответить на эти вопросы. 1) В чем неправ мальчик.

1) В чем неправ мальчишка?
В данном произведении мальчик не прав по отношению к взрослым: к маме,бабушке, дяде. Он начинает  дурачиться, дерзко разговаривать, не проявляет терпения. Мальчишка не разумеет, почему ему отвергают: Ведь можно же в королевский денек демонстрировать числа? Его рассуждения исходят от огромного желания испытать удовлетворенность зания, а ему отказывают не по какой-то суровой причине, а про100 дяде этого сейчас делать не охото.

Чтобы обратить внимание на себя, мальчишка решается на мятеж. Мы можем осуждать мальчика, топающего ногами, пронзительно горланящего и не обращающего внимания на замечания взрослых. Но вот мы находим слова, оценивающие поведение взрослого и передающие отношение к мальчику: в бешенстве вскочил, рявкнул во все гортань, какой черт окатил меня, ушат злобы, дернул за руку, с наслаждением шлепнул, вытолкнул из комнаты.

А о ребенке автор разговаривает иначе: переполненная жизнью душа, гулкий крик священной радости, сам Господь Бог улыбнулся бы, растерянно крикнул.

2) В чем виноват дядя?
Он держит племянника на расстоянии, так как он уверен в том, что вредно баловать малышей. И душой он разумеет, что надобно сразу откликнуться на просьбу мальчугана, но мешкает с ответом все по той же причине.

Я, видишь ли, очень, очень, разумный дядя... Главное чувство этой фразы драматичность. Дядя иронизирует над собою, но он забыл самое главное то, каким он был сам в детстве.

Нередко взрослые не разумеют собственных малышей, забыв себя в детстве, пренебрегав о собственных ребяческих радостях и горестях, превратившись в справедливых и взыскательных дядей и тетей. Он не желает понять огромного желания мальчугана, чтоб не баловать его.

3) Что такое конфликт?
Бунин вводит нас в сложный мир, во взаимоотношение взрослых и деток. Взрослые иногда водят себя императивно по отношению к детям, не видя в детях маленьких людей. А ведь у малышей свои желания, чувства, которые тоже необходимо почитать. Создатель учит взрослых быть с детками внимательнее и осмотрительнее, стараясь не ранить их проницательные души.

Конфликт это более острый способ разрешения противоречий в интересах, целях, взорах, возникающих в процессе общественного взаимодействия.