ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА. Художественные средства к сказке были Неведомый цветок
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА. Художественные средства к басне были Неведомый цветок
Задать свой вопрос2 ответа
Darina Plljatykina
1) Необыкновенности жанра творенья. Творенье А.П. Платонова Неизвестный цветок относится к жанру литературной басни. В литературной басне видна позиция писателя, суть авторского умысла. Неизвестный цветок по жанру сказка-бывальщина. Сказка-бывальщина литературный жанр, совмещающий признаки 2-ух жанров: басни (повествование, основанное на вымысле) и были (повествование, основанное на реальных событиях). Начало творения А.П. Платонова Безызвестный цветок напоминает жанр басни: Жил на свете махонький цветок.
2) Необыкновенности сюжета. Сюжет последовательность событий в художественном произведении.
2) Необыкновенности сюжета. Сюжет последовательность событий в художественном произведении.
Алексей Лухменев
1) Необыкновенности жанра творенья. Произведение А.П. Платонова Неизвестный цветок относится к жанру литературной басни. В литературной сказке видна позиция писателя, сущность авторского замысла. Неизвестный цветок по жанру притча-быль. Сказка-бывальщина литературный жанр, совмещающий признаки двух жанров: басни (повествование, основанное на вымысле) и были (повествование, основанное на реальных событиях). Начало творения А.П. Платонова Неведомый цветок подсказывает жанр басни: Жил на свете малюсенький цветок.
2) Необыкновенности сюжета. Сюжет последовательность событий в художественном творении.
- Как описывается в твореньи место, где жил цветок? (на пустыре, там не росла травка, лежали одни старые камни, была сухая мертвая глина)
- Как кончается творенье А.П. Платонова? (рассказом о новом неизвестном цветке, который вырос посреди камешков)
3) Характеристика героев творенья.
Образ цветка.
- Когда начал свою жизнь махонький цветок? (единожды свалилось из ветра одно семечко)
- Что делал цветок, чтоб выжить на пустыре? (Длинно томилось это семечко, а позже напиталось росой, распалось, выпустило из себя тонкие волоски корешка, впилось ими в камень и в глину и стало расти.)
- Какие естественные явления подсобляли махонькому цветку выжить? (ветер и роса)
- Каким был малюсенький цветок? (трудолюбивым)
- Как А.П. Платонов обрисовывает венчик, который единожды распустился у цветка? (Венчик у него был составлен из лепестков простого светлого цвета, светлого и сильного, как у звезды. И, как звезда, он светился живым сияющим огнем, и его видно было даже в черную ночь.)
- Почему пионеры принимали маленький цветок как героя? (цветок выжил, невзирая на трудности, и расцвел)
Образ девченки Даши. Даша пионерка, трудолюбивая девченка, вдалеке от дома тоскует по маме, пишет ей письмо; умеет ценить красу природы, всю зиму помнит о малюсеньком цветке, благая душа.
- Почему девченка Даша проходила мимо пустыря? (девочка была в пионерском лагере, заскучала по мамы, потому написала мамы письмо и понесла письмо до станции, чтобы оно скорее дошло)
- Что ощутила Даша, подойдя к пустырю? (благоухание)
- Какую связь увидела Даша меж собой и одиноким цветком, растущим на пустыре? (Может, этот цветок скучает там по собственной мамы, как я, поразмыслила Даша.)
- Что сделали ребята на пустыре? (удобрили почву на пустыре)
- О чем размышляла Даша всю длинную зиму? (о малюсеньком, неизвестном по имени цветке)
4) Художественные необыкновенности басни-были.
- Какие эпитеты употребляет писатель для описания пустыря, на котором вырос маленький цветок? (нагой каменный пустырь, мертвую глину, голый камень, сухую глину)
- Какие художественно-выразительные средства обрисовывают неизвестный цветок? (эпитеты: листья его не могли... стать зелёными: одна жилка у их была голубая, иная красноватая, 3-я голубая либо золотого цвета, венчик у него был составлен из лепестков простого светлого цвета, светлого и сильного, сиял живым сияющим огнем; сопоставление: лепестки, как у звезды; метафоры: выпустило из себя тонкие волоски корешка, листья тяжелели от росы; олицетворения: мучилось это семечко, приютилось оно, цветок всю ночь сторожил росу и собирал её по каплям, он трудился денек и ночь, он... побеждал терпеньем свою боль от голода и вялости, цветок ... не желал жить грустно, он дремал и др.)
- Какой поэтический приём использует А.П. Платонов при описании встречи девочки и цветка? (олицетворение: цветок разговаривает с Дашей, рассказывая о собственной судьбе)
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
задание экономиоти
Рассмотри ситуацию: человек живёт на Крайнем Се-вере. С помощью каких
Экономика.
Человек живет на Крайнем Севере. С помощью каких благ удовлетворяются потребности
Экономика.
там лежат три яйца.у дома рос клен.Это гнездо сойки.на клёне гнездо
Русский язык.
Тыныштық күйіндегі карусель 35 с-та 3,0 рад/с бұрыштық жылдамдықпен үдей қозғалады.
Разные вопросы.
Сочинение на тему "Русский язык не сможет умереть!"
Математика.
Приветствую!
Меня зовут Станислав, я представляю компанию under.site.
Хотел бы предложить интересное решение
Разные вопросы.
Масса трёх одинаковых пакетов чая 180г чему равна масса
Математика.
Газообразный аммиак объёмом 2.24 л (н.у.) был полностью поглощён 14.68 мл
Химия.
Упражнение 2 Выпишите глаголы и вставьте пропущенные буквы
Русский язык.
Радиус окружности, описанной около равностороннего треугольника, равен 6. Найдите сторону треугольника
Геометрия.
Облако тегов