пожалуйста помогитеее!!!! составьте по этому плану характеристику основных персонажей И. А.

Героев рассказа несколько: маленький мальчишка Женя, его дядя, мать и бабушка. Основной герой рассказа живой, подвижный мальчишка, который живет в собственном мире. Жене очень хочется узнать неведомое, раздвинуть границы своего малюсенького мира конкретно на данный момент, и ни минутой позже. Ребенок каждый денек, каждый час, познавая мир, совершает открытия. Вот мальчишка вдруг обнаруживает, что солнечные блики на стенке его комнаты схожи на необыкновенные фигуры каких-то сказочных гномиков. А вот днем малыш пробуждается с новейшей мечтой, которая захватывает всю его душу: иметь цветные карандаши, которыми можно писать числа! Но взрослые ледяным тоном разговаривают ему, что сейчас королевский денек (праздничек королевской семьи), и все магазины закрыты. Но это неправда, ленивым и неповоротливым взрослым просто не хотелось выходить на улицу. Но мальчугану на данный момент и безотлагательно охото начать писать цифры! Взрослые пренебрегали, что сами когда-то были детками и так же пламенели от нетерпения получить что-то именно на данный момент и ни деньком позже. Они потом ощутили, что поступили ошибочно, но признавать свою ошибку не желали. Всего этого не мог, окончательно, осознать ребенок. Мальчугану так хотелось выучиться писать цифры, что он теснее не мог удерживать собственного нетерпения. Детки не могут прикидываться и кривить душой. Все их чувства и эмоции на виду. Ребенок не может справиться с нахлынувшими на него чувствами: радость, смешанная с нетерпением, все больше и больше завладевает им. Он подпрыгивал, колотил изо всей силы ногами в пол, звонко вскрикивал. Ему казалось, что жизнь со всего размаха ударила его тупым ножиком обиды, и он закатился яростным воплем боли, призывом на помощь. Взрослые (мать, бабушка, дядя) считали собственной обязанностью пресечь дурные наклонности мальчика, призвать к повиновению, вынудить его смириться. Мальчик обиделся, и на него не действовали никакие увещевания.