Пж помогите буду признателен, с какой целью М.М.Пришви делает образ павествователя,
Пж помогите буду признателен, с какой целью М.М.Пришви делает образ павествователя, из Кладовая солнца
Задать свой вопрос1 ответ
Викулька
М. М. Пришвин вошел в литературу не только как талантливый писатель, но и как этнограф, географ, космограф. Однако его творения не были нужны в русском обществе. Идеальными для литературы того медли были произведения, полные высочайшего гражданского и революционного пафоса, насыщенные социалистическими девизами тех лет. Творчество Пришвина считали попыткой уйти от реальной жизни, от решения насущных заморочек о строительстве светлого будущего. Открытие Пришвина как профессионального живописца слова состоялось только в заключительные десятилетия. На сегодняшний денек он является одним из самых неразгаданных писателей.
Громадное воздействие на все его творчество оказала природа его родного края. Родился будущий писатель в имении Хрущево. Именно здесь он приучился слушать и слышать звуки природы, ее иногда тихую, а время от времени громозвучную речь. Пришвин был очень одарен слухом к свисту птиц, дыханию трав и мурму животных. Он изо всех сил старался передать глас природы, перевести ее на язык человека. Мы поражаемся этой его способности, читая рассказ Кладовая солнца.
Фабула этого произведения достаточно ординарна. Это повествование о жизни и приключении 2-ух маленьких ребятишек, оставшихся сиротами в томные послевоенные годы. Но Пришвин окутывает собственных героев таковой поэтичной оболочкой, что все происходящее становится схожим на сказку. Конкретно таковой жанр выбирает для собственного произведения Пришвин сказка-бывальщина. Понятие притча станет центральным в творчестве Пришвина в 20-50-е гг. Для писателя это понятие было той формой художественного повествования, в которой он мог свободно воплотить свои эталоны, изобразить незыблемые законы природы. В Кладовой солнца он создает образ идеальной деревни, где все живут умиротворенно, дружно, хорошо. А небольшая семья братец Митраша и сестренка Настя это всеобщие фавориты, это два маленьких солнышка.
Настя была как Золотая Курочка на высоких ножках. Волосы у нее, ни черные, ни ясные, отливали золотом, веснушки по всему лицу были крупные, как золотые монетки Только носик один был чистенький и глядел ввысь. Митраша был моложе сестры на два года. Это был мальчик упорный и сильный. Мужичок в мешочке, усмехаясь, называли его меж собой учителя в школе. Мужичок в мешочке, как и Настя, был весь в золотых веснушках, а носик его, чистенький тоже, как у сестры, смотрел вверх. Автор любовно обрисовывает своих героев и наделяет их милыми именами. И это тоже частично подсказывает сказку.И вот наши маленькие герои собрались в далекое странствие к палестинке, о которой они знают по рассказам отца. Это напоминает поговорку: пойди туда, не знаю куда. Дети попадают в огромную сказочную страну, где каждый куст, любая птица обладает способностью говорить и думать. Автор помещает нас в удивительный мир природы, при этом он изо всех сил старается показать родство человека с этим естественным миром: бедные птички и зверушки, как мучились все они, стараясь выговорить какое-то общее всем, единичное великолепное слово! И даже детки, такие простые, как Настя и Митраша, понимали их усилие. Им всем хотелось сказать одно только какое-то слово великолепное. Видно, как птица поет на сучке, и каждое перышко дрожит у нее от усилия. Но все-таки слова, как мы, они сказать не могут, и им приходится выпевать, выкрикивать, выстукивать.
- Тэк-тэк! чуток слышно постукивает огромная птица глухарь в черном лесу.
- Шварк-шварк! бешеный селезень в воздухе пропархал над речкой.
- Кряк-кряк! бешеная утка кряква на озере.
- Гу-гу-гу красивая птичка снегирь на березе.
Создатель стает здесь как человек с узким слухом, методный услышать и осознать удивительный язык птиц, растений и животных. Пришвин использует самые разнородные средства художественной выразительности. Но самый основной прием, с помощью которого возрождают на страницах творения герои мира природы, это олицетворение. Способностью размышлять обладают в басне-были не только животные, но и птицы, и даже деревья. Это и переговаривающиеся ворон и ворона, и журавли, возвещающие о приходе солнца и о его закате, и стон сросшихся сосны и ели.
Природа не бездействует, она интенсивно приходит на помощь человеку. Предупреждают Митрашу о неудаче и старушки-ели, тщетно пробуют они заслонить ему дорогу к гибельной елани. И темный ворон стращает его своим воплем. Что и разговаривать об разумной, догадливой и преданной человеку собаке Траве!
Таким образом, главная тема в были тема единения человека с природой. В собственных твореньях Пришвин сгущает добро, он воплощает свои эталоны и тем самым призывает к добру читателей.
План
Дружная жизнь Насти и Митраши в деревне.
Детки собираются за клюквой.
Ребята повздорили и пошли разными тропами.
Настя обретает палестинку, всю усыпанную клюквой, а Митраша по своей оплошки попадает в болото.
Собака лесника Антипыча Трава выручает Митрашу из беды.
Махонький охотник убивает ветхого разбойника-волка Серого Помещика, и детки возвращаются домой.
Громадное воздействие на все его творчество оказала природа его родного края. Родился будущий писатель в имении Хрущево. Именно здесь он приучился слушать и слышать звуки природы, ее иногда тихую, а время от времени громозвучную речь. Пришвин был очень одарен слухом к свисту птиц, дыханию трав и мурму животных. Он изо всех сил старался передать глас природы, перевести ее на язык человека. Мы поражаемся этой его способности, читая рассказ Кладовая солнца.
Фабула этого произведения достаточно ординарна. Это повествование о жизни и приключении 2-ух маленьких ребятишек, оставшихся сиротами в томные послевоенные годы. Но Пришвин окутывает собственных героев таковой поэтичной оболочкой, что все происходящее становится схожим на сказку. Конкретно таковой жанр выбирает для собственного произведения Пришвин сказка-бывальщина. Понятие притча станет центральным в творчестве Пришвина в 20-50-е гг. Для писателя это понятие было той формой художественного повествования, в которой он мог свободно воплотить свои эталоны, изобразить незыблемые законы природы. В Кладовой солнца он создает образ идеальной деревни, где все живут умиротворенно, дружно, хорошо. А небольшая семья братец Митраша и сестренка Настя это всеобщие фавориты, это два маленьких солнышка.
Настя была как Золотая Курочка на высоких ножках. Волосы у нее, ни черные, ни ясные, отливали золотом, веснушки по всему лицу были крупные, как золотые монетки Только носик один был чистенький и глядел ввысь. Митраша был моложе сестры на два года. Это был мальчик упорный и сильный. Мужичок в мешочке, усмехаясь, называли его меж собой учителя в школе. Мужичок в мешочке, как и Настя, был весь в золотых веснушках, а носик его, чистенький тоже, как у сестры, смотрел вверх. Автор любовно обрисовывает своих героев и наделяет их милыми именами. И это тоже частично подсказывает сказку.И вот наши маленькие герои собрались в далекое странствие к палестинке, о которой они знают по рассказам отца. Это напоминает поговорку: пойди туда, не знаю куда. Дети попадают в огромную сказочную страну, где каждый куст, любая птица обладает способностью говорить и думать. Автор помещает нас в удивительный мир природы, при этом он изо всех сил старается показать родство человека с этим естественным миром: бедные птички и зверушки, как мучились все они, стараясь выговорить какое-то общее всем, единичное великолепное слово! И даже детки, такие простые, как Настя и Митраша, понимали их усилие. Им всем хотелось сказать одно только какое-то слово великолепное. Видно, как птица поет на сучке, и каждое перышко дрожит у нее от усилия. Но все-таки слова, как мы, они сказать не могут, и им приходится выпевать, выкрикивать, выстукивать.
- Тэк-тэк! чуток слышно постукивает огромная птица глухарь в черном лесу.
- Шварк-шварк! бешеный селезень в воздухе пропархал над речкой.
- Кряк-кряк! бешеная утка кряква на озере.
- Гу-гу-гу красивая птичка снегирь на березе.
Создатель стает здесь как человек с узким слухом, методный услышать и осознать удивительный язык птиц, растений и животных. Пришвин использует самые разнородные средства художественной выразительности. Но самый основной прием, с помощью которого возрождают на страницах творения герои мира природы, это олицетворение. Способностью размышлять обладают в басне-были не только животные, но и птицы, и даже деревья. Это и переговаривающиеся ворон и ворона, и журавли, возвещающие о приходе солнца и о его закате, и стон сросшихся сосны и ели.
Природа не бездействует, она интенсивно приходит на помощь человеку. Предупреждают Митрашу о неудаче и старушки-ели, тщетно пробуют они заслонить ему дорогу к гибельной елани. И темный ворон стращает его своим воплем. Что и разговаривать об разумной, догадливой и преданной человеку собаке Траве!
Таким образом, главная тема в были тема единения человека с природой. В собственных твореньях Пришвин сгущает добро, он воплощает свои эталоны и тем самым призывает к добру читателей.
План
Дружная жизнь Насти и Митраши в деревне.
Детки собираются за клюквой.
Ребята повздорили и пошли разными тропами.
Настя обретает палестинку, всю усыпанную клюквой, а Митраша по своей оплошки попадает в болото.
Собака лесника Антипыча Трава выручает Митрашу из беды.
Махонький охотник убивает ветхого разбойника-волка Серого Помещика, и детки возвращаются домой.
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
В сосуде 4целых одна пятая литр воды что бы заполнить сосуд
Математика.
Двум малярам Диме И Олегу поручили выкрасить фасад дома они разделили
Разные вопросы.
найти порядковый номер 41Э если в ядре 20 нейтронов
Разные вопросы.
в ряду натуральных чисел 3, 8, 10, 24, … 18 одно
Математика.
Предприятие по производству с/хоз продукции на производство затратило 3527000 руб Валовый
Разные вопросы.
Математика, задано на каникулы. ВАРИАНТ 1004
НОМЕР 1,2,3,4,5,6,7,8.
Математика.
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
выпиши в свою тетрадь те правила этикета которые тебе не были
Разные вопросы.
Анна хорошо учится у неё много подруг свободное от учёбы время
Обществознание.
Облако тегов