Срочно! Даю 50 баллов!Ответьте на билет!Классицизм как литературное направление. Черты

Безотлагательно! Даю 50 баллов!
Ответьте на билет!

Классицизм как литературное направление. Черты классицизма в поэзии М.В.Ломоносова и Г.Р.Державина(творчество 1-го из стихотворцев по выбору экзаменуемого)

Задать свой вопрос
1 ответ
Черты классицизма в поэзии М. В. Ломоносова и Г. Р. Державина (творчество 1-го из поэтов по выбору экзаменуемого) По творчеству Миши Васильевича Ломоносова (1711-1765) В истории российской литературы восемнадцатый век отмечен до этого всего достижениями в области поэзии. К числу видных стихотворцев этой эры принадлежат Василий Кириллович Тредиаковский, Александр Петрович Сумароков, Гавриил Романович Державин и другие. Особое место среди их занимает Миша Васильевич Ломоносов. Об этом выдающемся деятеле русской науки и культуры Александр Сергеевич Пушкин произнес, что он сам был первым русским институтом. Универсальность талантов и познаний Ломоносова проявилась и в проведенной им реформе русского стихосложения, благодаря которой впоследствии Николай Васильевич Гоголь именовал его папой нашей стихотворной речи, и в собственных поэтических достижениях, связанных с литературным направлением, которое получило название классицизма. Термин классицизм произошел от латинского слова classicus, что означает примерный. В основе этого литературного направления лежали идеи просветителей, которые на 1-ое место в жизни ставили достижения ума, а целью людской деятельности считали рвение к идеалу. Окружающий мир не подходит эталону. Он обязан быть преображен в подходящем для писателя направлении. Соответственно и героями произведений классицистов могли быть не рядовые люди, а те, в чьих действиях это стремление к эталону проявлялось более ясно. То есть в первую очередь властители, короли. В согласовании с требованиями классицизма Ломоносов разработал так именуемую теорию 3-х штилей, разделив все литературные жанры на три разряда: высочайшие, средние и низкие. В области лирической поэзии высочайшим жанром стала ода, причем та ее разновидность, которая величалась торжественной одой. Она была предназначена для воспевания и восхваления высших достижений человека, для выражения глубоких философских мыслях, а также для прославления лиц, стоящих на верхних публичных ступенях. Образцом философской хвалы может служить Вечернее размышление о Божием Величестве при случае большого северного блистанья. В ней поэт восторгается величием Творца всего сущего, который поставил человека перед задачей разгадки загадок природы. Обращая собственный взор к звездному небу, поэт восклицает, пораженный его непостижимым величием: Открылась пучина, звезд полна; Звездам числа нет, пучине дна. А потом высказывает предположение, что разумная жизнь существует не только на Земле: Губа премудрых нам говорят: Там разных множество светов; Несчетны солнца там пламенеют, Народы там и круг веков Образчиком праздничной хвалы, обращенной к верховным властителям страны, является Хвала на денек восшествия на Всероссийский престол Ее Величества Государыни Императрицы Елисаветы Петровны, 1747 года. Форма торжественной хвалы была для стихотворца методом беседы с монархами и дозволяла выразить собственные представления об их назначении, об их делах, направленных на благо Русского страны. Обращаясь к дочери Петра Первого Елизавете, поэт ставит ей в заслугу то, что она продолжает дело собственного отца, которого славил в иных собственных твореньях, утверждая: Несравненных дел Петра Большого людской силе превысить невозможно. Начало оды это хвала священной тиши, сопутствующей царствованию Елизаветы. Под тишиной подразумевается мирное развитие страны. Королей и царств земных отрада, Возлюбленная тишь, Блаженство сел, градов ограда, Коль ты полезна и красна! Вокруг тебя цветы пестреют И класы на полях желтеют; Сокровищ полны корабли Дерзают в море за тобою; Ты сыплешь щедрою рукой Свое достояние по земли. Дальше поэт досконально ведает об успехах, достигнутых Россией во время правления дочери Петра. Основным из них он считает развитие наук: Тут в мире расширять науки изволила Елисавет. Воздав за это похвалы императрице, Ломоносов с еще великим жаром воспевает значение наук в жизни человека: Науки юношей питают, Отраду ветхим подают, В счастливой жизни скрашивают, В злосчастной случай берегут А этой чеканной поэтической формуле Ломоносов предпосылает слова, выражающие его идеал патриота собственной страны умеренность в том, что может собственных Платонов и быстрых разумом Невтонов Русская земля рождать. Таким образом, формы классицизма в восемнадцатом иске дозволяли Ломоносову выразить собственные представления о путях и целях развития Российского страны и давали поэту надежду воздействовать на решения и деяния
, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт