"я убит подо ржевом"1)от какого личика ведется повествование? 2) что тревожит лирического
"я убит подо ржевом"
1)от какого лица ведется повествование?
2) что тревожит лирического героя?
3) в чем необыкновенность языка стихотворения ?
4)в чем мысль стихотворения?
1 ответ
Никита Калкатин
1)Повествование ведётся от личика погибшего солдата, от первого личика.Солат разговаривает от лица миллионов погибших за Родину,это завещание тем,кто остался "ковать победу".
2)Лирического героя тревожит ,что он больше не сумеет вести войну,не в его мощах приближать победу.Смерть всех солдат может быть оправданна одним-только победой,а это смогут сделать живы.Бойца не тревожит безызвестность ,что его имя и место погибели никто не узнает,как и многих иных погибших.Героя тревожит нравственный долг живых,который они должны выполнить перед Родиной.
3)Необыкновенность языка стихотворения в экспрессивной лексике стихотворца,неполные,недосказанные предложений,умолчания,всё это передаёт трагизм героя,силу и глубину его искренних потрясений.Риторические вопросы,восклицания ,анархизмы делают язык повествования необыкновенным,передают накал страстей в стихотворении.Тон языка от стабильного,медленного переходит к праздничному,возвышенному слову.Язык стихотворения метафоричен и насыщен яркими эпитетами.
4)"Я для вас жить завещаю - Что я больше могу?"-это идея стихотворения.Создатель сделал идеей произведения завещание потомкам погибшего солдата,чтобы те жили за него,радовались и процветали,но никогда не забывали о Родине и тех,кто дал за неё жизнь.
2)Лирического героя тревожит ,что он больше не сумеет вести войну,не в его мощах приближать победу.Смерть всех солдат может быть оправданна одним-только победой,а это смогут сделать живы.Бойца не тревожит безызвестность ,что его имя и место погибели никто не узнает,как и многих иных погибших.Героя тревожит нравственный долг живых,который они должны выполнить перед Родиной.
3)Необыкновенность языка стихотворения в экспрессивной лексике стихотворца,неполные,недосказанные предложений,умолчания,всё это передаёт трагизм героя,силу и глубину его искренних потрясений.Риторические вопросы,восклицания ,анархизмы делают язык повествования необыкновенным,передают накал страстей в стихотворении.Тон языка от стабильного,медленного переходит к праздничному,возвышенному слову.Язык стихотворения метафоричен и насыщен яркими эпитетами.
4)"Я для вас жить завещаю - Что я больше могу?"-это идея стихотворения.Создатель сделал идеей произведения завещание потомкам погибшего солдата,чтобы те жили за него,радовались и процветали,но никогда не забывали о Родине и тех,кто дал за неё жизнь.
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
В сосуде 4целых одна пятая литр воды что бы заполнить сосуд
Математика.
Двум малярам Диме И Олегу поручили выкрасить фасад дома они разделили
Разные вопросы.
найти порядковый номер 41Э если в ядре 20 нейтронов
Разные вопросы.
в ряду натуральных чисел 3, 8, 10, 24, … 18 одно
Математика.
Предприятие по производству с/хоз продукции на производство затратило 3527000 руб Валовый
Разные вопросы.
Математика, задано на каникулы. ВАРИАНТ 1004
НОМЕР 1,2,3,4,5,6,7,8.
Математика.
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
выпиши в свою тетрадь те правила этикета которые тебе не были
Разные вопросы.
Анна хорошо учится у неё много подруг свободное от учёбы время
Обществознание.
Облако тегов