К тезису связанному с содержаниемК тезису связанному с содержанием рассказа "Уроки

Лови:  а) Создатель пишет от своего имени, то что некие детали совпадают с деталями его своей биографии. б) Мальчик относился к забаве как к единственному методу, которым он может добыть для себя денег на молоко. Для него эта забава не была веселием. в) учительницаувидела способного к фр. языку парня. Но был голод. и побаиваясь потерять ценного воспитанника, который был не только голодный, но и стыдливый она предложила ему другой заработок. Т. Е. играть на средства не с уличной шпаной, а с ней дома у неё. А после забавы заниматься фанцуз. языком. Т.Е. ради учёбы идёт на должостное правонарушение, желая тяжело это именовать преступлением. г) У него по всем предметам было хорошо, не считая французского. Из-за произношения.И он прогуливался каждый денек домой к репетитору. Сходу видно всю ответственность мальчугана, он пробовал никого не подвести и поэтому даже ходил на дополнительные занятия. д) Молодая учительница-человек великий души. Она смогла увидеть в мальчишке истинную человеческую гордость и недетское мужество. Она подтверждала мальчугану: ты не одинок в этом мире, со своим голодом, синяками, ранами, для тебя посодействуют. И она посодействовала. У нее был дар сопереживания. Молодая учительница-человек большой души. Она сумела узреть в юноше истинную людскую гордость и недетское мужество. Е) Лидия Михайловна подтверждала мальчугану: ты не одинок в этом мире, со своим голодом, синяками, ранами, для тебя помогут. И она посодействовала. У нее был дар сопереживания. Она собственной добротой спасла мальчугана. Учительница преподала собственному воспитаннику уроки доброты и мужества.