Сочинение-описание ребяческой комнаты!

Когда я захожу в комнату моего младшего брата, сходу вспоминаю свое детство (себя я махоньким издавна не считаю) и мне время от времени охото оказаться на его месте. Представьте себе, еще не надо ходить в школу, делать каждый денек уроки, соблюдать дисциплину. Ответственности никакой играйся, резвись, своенравничай. Для тебя все разрешено, поэтому что ты малюсенький, а означает, основной.

Вот спортивный уголок. Мне шведская стенка уже не кажется такой высочайшей, как ему, и взор с верхней перекладины вниз меня не страшит. По канату я влезаю просто и прытко, а братишка медленно и с опаской, руки у него не такие крепкие и сильные, как у меня. Брат еще может выполнить упражнения на кольцах, а я нет: ноги дотрагиваются пола. Ему можно кататься на навесных качелях хоть целый денек, а я уже взрослый, но не катаюсь не потому: не хватает времени.

Вот великая коробка с игрушками. Половина из них мои. Половина поэтому, что я тоже, как и он, в детстве был пытливым ребенком: мне было занимательно, из каких деталей состоят машины, и я, окончательно же, разбирал их. Собрать смог не все. Часто

оставались лишние детали Мягеньких игрушек немножко, я их тоже не очень обожал. А вот таких замечательных конструкторов несколько лет вспять и в продаже не было! У меня были кубики и пара коробок обычных конструкторов. Лего совершенно иное дело: из его деталей получаются фантастические города и авто, и я в свободное время строю вместе с братом крепости и крейсеры, башни и пирамиды, космические корабли и ботов-марсиан.

Под постелью целый автомобильный гараж: пластмассовые, железные машины, радиоуправляемые и инерционные.