Краткое содержание 13 подвиг Геракла за ранешние спосибо
Краткое содержание 13 подвиг Геракла за ранние спосибо
Задать свой вопросМатематик Харлампий Диогенович приметно отличался от собственных неопрятных коллег. С его возникновением в классе установилась строгая дисциплина. На уроках было так тихо, что директор школы не мог поверить, что ученики на собственных местах, а не на стадионе. Тишь воцарялась, как только учитель входил в класс, и продолжалась до конца урока. Иногда был слышен хохот. Харлампий Диогенович позволял для себя пошутить, а ребятам забавно похохотать. К примеру, он мог оказать наибольшее преклонение опоздавшему воспитаннику, уступив ему дорогу в класс и назвав его вдогонку царевичем Уэльским. Учитель никогда не бранился, не вызывал в школу родителей. На контрольных ребята не списывали, поэтому что знали, что Харлампий Диогенович сходу выяснит такую работу и высмеет недобросовестного воспитанника. Не избежал участи оказаться забавным перед всем классом и рассказчик.
Единожды он никак не мог решить задачку. Не выполнив семейнее задание, он пришел в школу. Убедившись, что у иных ребят решение тоже не сошлось с ответом, мальчишка побежал играть в футбол. Перед самым началом урока он вызнал, что отличник Сахаров справился с заданием. И у соседа по парте Адольфа Комарова задачка тоже оказалась решена. Рассказчик замер в ожидании того, что спросят конкретно его. В класс заглянули доктор и медсестра. Они искали пятый А класс, чтоб провести вакцинацию. Мальчик из страха вызвался показать, где находится этот класс и учитель отдал ему разрешение. По пути он выяснит, что прививку их классу планируют сделать на последующем уроке и извещает докторам, что класс уйдет в музей. Забежав перед медиком в класс, рассказчик увидел, что задачку у дощечки решал Шурик Авдеенко, но разъяснить решение так и не сумел. Учитель выслал его на место, а за решенную задачку похвалил Адольфа.
Врачи, возвратясь, сказали, что ребятам нужно сделать прививки и учитель позволил им занять урок. Первым на прививку вызвали Авдеенко. Он сделал ее без ужаса, ведь прививка спасла его от вероятной двойки. Адольф Комаров был бледен. Сосед по парте успокаивал его, но это не действовало. От укола Алик сделался еще бледнее, и медику пришлось дать ему нашатырь. Рассказчик гордился перед Аликом тем, что не ощутил укола, желая это была неправда. Врачи ушли.
Немножко медли оставалось до конца урока. Харлампий Диогенович в задумчивости начал рассказ о 12-ти подвигах Геракла и о некоем молодом человеке, решившим своим тринадцатым подвигом скорректировать греческую мифологию. Учитель произнес, что этот подвиг был совершен из боязливости, а ради чего это было изготовлено, он попросил разъяснить рассказчика, вызвав его к дощечке. Харлампий Диогенович попросил мальчика рассказать, как он решил семейную задачку. Воспитанник пробовал тащить время, но смотрелся все нелепее и забавнее. С тех пор мальчик стал серьезнее относиться к исполнению семейного задания. Рассуждая, он пришел к выводу, что хуже всего, что человек перестает побаиваться быть смешным. Это может навлечь на него несчастья. Спесивые римские императоры не узрели вовремя, как на самом деле они забавны, оттого и погибла большая империя.
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Физика.
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.