Сочинение по литературе Тринадцатый подвиг Геракла

Сочинение.
Тринадцатый подвиг Геракла.

В рассказе Фазиля Искандера Тринадцатый подвиг Геракла рассказ ведется от имени мальчика, который обучается в 5-ом классе мужской школы в Грузии. Деянье рассказа происходит во время войны. Мы узнаем об этом от самого рассказчика, который дразнит собственного соседа по парте по имени Адольф. Главный герой рассказа бойкий, озорной и коварный мальчишка. Он, как и многие мальчишки, любит играть в футбол, время от времени не может совладать с задачей, смеется совместно со всеми над одноклассниками, которых ставит в забавное положение Харлампий Диогенович - учитель. К друзьям по классу герой относится по дружественно, с драматичностью. Рассказчик бдителен и точно обрисовывает основные черты собственных приятелей. Он замечает неизменное благоденствие Сахарова, который, даже смеясь, старается оставаться отличником, замечает застенчивость и незаметность Алика Комарова и угрюмость Шурика Авдеенко. Но в классе у Харлампия Диогеновича нет любимчиков. Забавным может оказаться каждый. И вот наступает момент, когда класс смеется над основным героем. Главный герой не совладал с задачей по арифметике. Заместо того чтоб попросить подмоги у друзей, он до уроков играл в футбол, убедив себя в том, что ответ в учебнике неправильный. Потом он пробовал увильнуть от ответственности за свои поступки, хитростью и обманом убедив лекарей делать уколы конкретно во время урока арифметики. Когда же он оказывается у дощечки и не обретает в для себя сил правдиво признаться, что не решил задачку, то Харлампий Диогенович понимает, почему лекари пришли именно на урок арифметики. Учитель наказывает хохотом не воспитанника, а его робость. Он разговаривает, что рассказчик сделал тринадцатый подвиг Геракла, то есть подвиг, которого на самом деле не было, который совсем не является подвигом. Да, он изменил ситуацию, но изменил не из добропорядочных побуждений, а из робости.

О проекте

Сочинение по литературе Тринадцатый подвиг Геракла

Добро пожаловать!