короткий пересказ о древнерусской литературы

Направленное на определенную тематику планирование Характеристика главных видов дея- тельности учащихся Введение (1ч). Литература и е роль в духовной жизни челове- ка. Шедевры российской литературы. Выявление уровня литературного развития де- вятиклассников. Выразительное чтение, выражение лич- ного дела к прочитанному. Составление плана (тезисов) статьи учебника. Роль в коллективном разговоре. Выявление связей лите-58 ратурных сюжетов и героев с историческим процессом. Из древнерусской литературы (4 ч). Задонщина - монумент древнерусской лите- ратуры. О древнерусской литературе. Слово о полку Игореве: Подвиг Игоря. Плач Ярославны. Люд в Слове. Выразительное чтение фрагментов древ- нерусского текста в современном переводе и в оригинале (в том числе назубок). Роль в коллективном диалоге. Черта героя древнерусской ли- тературы. Анализ различных форм выражения авторской позиции в творении. Составле- ние плана анализа куска произведения древнерусской литературы. Из литературы XVIII века (8 ч). О российской литературе 18 века. О русском клас- сицизме. Г.Р.Державин: Сочетание начал классицизма и новаторских черт в лирике Г.Р.Державина. А.Н.Радищев. Стихотворение Вольность. Путные заметки Странствие из Петербурга в Москву. Устные рассказы о писателях. Подбор и обобщение дополнительного материала о био- графии и творчестве писателей. Выразительное чтение фрагментов произведений литературы XVIII века (в том числе наизусть). Фор- мулирование вопросов по тексту произведения. Устный либо письменный ответ на вопрос. Уча- стие в коллективном разговоре. Черта героев произведений. Из российской литературы XIX века (55 ч). В.А.Жуковский: Элементы романтизма в бал- ладе В.А.Жуковского Светлана. Подбор материала о биографии и твор- честве стихотворца. Выразительное чтение стихотво- рений. Характеристика героев российской роман- тической баллады. Характеристика сюжета баллады, е темы, проблематики, идейно-чувственного содержания А.С.Грибоедов:Личность и судьба А.С. Грибо- едова. История творенья комедии Горе от разума. Са- тирическое изображение жизни и характеров столичного дворянства в комедии Горе от разума. Необыкновенности развития комедийной интриги, своеобразие конфлик- та в комедии. Герои и их судьбы в комедии Горе от разума. Жанровое своеобразие комедии Горе от ума. Подбор материала о биографии и твор- честве писателя, истории творенья произведе- ния, прототипах. Выразительное чтение ключе- вых сцен пьесы (в том числе назубок). Роль в коллективном диалоге. Формулирование во- просов по тексту творения. Жанровая черта пьесы: выде- ление отличительных признаков комедии. Характеристика сюжета творения, его тематики, проблематики, идейно- чувственного содержания. А.С.Пушкин: Жизнь и судьба А.С.Пушкина. Стихо- творения Пушкина разных лет. Поэма Цыганы. Повести Белкина. Махонькие трагедии ( обзор). История творенья романа Евгений Онегин. Умысел и композиция. Система образов романа. Сюжет. Онегинская строфа. Образ Татьяны в ро- мане Евгений Онегин. Жизнь столицы и мир де- ревни в романе А.С.Пушкина. Онегин и Ленский. Сравнительная черта образов. Подбор и обобщение дополнительного материала о биографии А. С. Пушкина. Выразительное чтение стихотворений и фрагментов романа в стихах (в том числе назубок). Роль в коллективном разговоре.