СРОЧНО!!!Великое ЗАДАНИЕ В ВИДЕ СОЧИНЕНИЯ!!!Развёрнутые ответы на вопросы: почему рассказ

Повесть "Кавказский пленник". Это реалистическое произведение, в котором ярко и жизненно описан быт горцев, изображена природа Кавказа. Оно написано легкодоступным для детей языком, недалёким к сказочному. Повествование ведется от личика рассказчика. Главные события группируются вокруг приключений русского офицера Жилина, который попал в плен к горцам. Сюжет повести развивается оживленно, поступки героя представлены как серия ярких, выразительных картин. Напряженно и драматично изображается побег Жилина, торопившегося скрыться затемно: "Он торопится, а месяц все скорее выбирается; уж и направо засветились маковки. Стал подходить к лесу, выкарабкался месяц из-за гор - бело, светло совсем, как деньком".

Главный прием повести - противопоставление; контрастно показаны пленные Жилин и Костылин. Даже внешность их обрисована контрастно. Жилин и внешне энергичен, подвижен. "На всякое рукоделье мастер был", "Хоть невелик ростом, а удал был", - подчеркивает автор. А в облике Костылина на 1-ый план Л. Толстой выдвигает досадные черты: "мужик грузный, пухлый, запотел". Контрастно показаны не только Жилин и Костылин, но и быт, обычаи, люди аула. Обитатели изображаются так, как лицезреет их Жилин. В виде старика татарина подчеркиваются безжалостность, нелюбовь, злость: "нос крючком, как у ястреба, а глаза серые, злобные и зубов нет - только два клыка".

Вызывает самую теплую симпатию образ девочки-татарки Дины. В Дине подмечены черты искренности, непосредственности. Она села на корточки, начала камень выворачивать: "Да ручонки тонкие, как прутики, - ничего силы нет. Бросила камень, зарыдала". Эта малюсенькая девченка, явно обделенная лаской, постоянно оставляемая без присмотра, потянулась к благому, по-отечески относившемуся к ней Жилину.

"Кавказский пленный" - самое поэтическое и совершенное творение в "Российских книжках для чтения". В нем воплотилось единство эстетического и педагогического начал. Л. Н. Толстой занес веский вклад в развитие ребяческой литературы. Произведения для детей узко связаны со всем творческим наследством большого писателя. В русское время с каждым годом вырастает число изданий ребяческих рассказов Толстого. Они выходят практически на всех языках нашей многонациональной страны. Творения Л. Толстого введены в учебные книжки для исходной и средней школы. Они входят в программку дошкольного воспитания. Рассказы Толстого для деток выходят в сериях "Мои 1-ые книги", "Книга за книжкой