Сочинение на тему зимний дуб

Как-то раз мы с приятелями гуляли .На улице было достаточно тепло не глядя на то ,что зима в середине Января холодна .Снег тогда был липкий можно было слепить ,что-нибудь .Я слепила снеговика,Настя замок не великий ,а Соня решила слепить дуб .Поначалу это было не понятно то ли она шутит ,то ли я на представляю как это должно было бы смотреться.Да ещё и кликнула она : дуб из снега !
И спросила : ну как это из снега ?
Настя в ответ перебивая Соню : может зимний ?
Соня : может
После того как этот волшебство по наименованию Зимний дуб слепила .Мне было интересно выяснить .Почему конкретно дуб?
И здесь нашу беседу приостановила Маша из 5 подъезда она несла веточку и посмотрев ответила : хорошее деревцо !
Соня: поточнее Зимний дуб

Каждое утро она с наслаждением прибывала в школу. Вот и в тот денек первый урок был в 5 а классе. Проходили имя существительное. Появился опоздавший воспитанник Савушкин.

Дети приводили примеры существительных, зло выкрикивали: Окно, стол, дом, дорога! Савушкин вдумчиво посиживал и вдруг кликнул: Зимний дуб!.

Волнение мальчугана иные дети не сообразили. Он пытался разъяснить, почему конкретно зимний дуб: Просто дуб что! Зимний дуб вот это существительное!

После урока Анна Васильевна велела Савушкину придти в учительскую. Она спросила его, почему он нередко опаздывает. Мальчишка пробовал разъяснить, но не мог. Анна Васильевна решила сходить к его маме.

После уроков они совместно пошли через лес к дому Савушкина. Анна Васильевна залюбовалась зимним лесом. Прошли около замерзшего ручья, тормознули около громадного дуба. Анна Васильевна сообразила, что Савушкин знает про этот лес все. Знает, где зимуют ежики, лягушки, ящерицы, по какой тропе прогуливается лось. Ученик рассказывал учительнице об окружающей его природе как опытный наблюдатель.

Они так увлеклись, что не дошли до дома Савушкина, да и запоздали на встречу с матерью. Она теснее ушла на работу.

Анна Васильевна вульгарна домой. По дороге она мыслила о Савушкине. Она поняла, почему он опаздывает и почему он выкрикнул зимний дуб. Она ощутила искреннюю теплоту к этому мальчугану, для которого дорога до школы через лес очень много значила. Он не желал ходить через шоссе, он хотел идти через зимний лес, поэтому что он живой и занимательный.

Учительница ощутила почтенье к маленькому человеку, отпрыску простой нянечки и погибшего за Родину солдата. Для нее он стал персоною со своим богатым и неясным внутренним миром.