Лексическое и стилистические некорректности

продолжение лексических норм встречается везде как в письменной речи, так и в устной.

Для лучшего понимания необходимо обратиться к практике. Осмотрим основные лексические оплошности.

Образцы: Нарушение лексической сочетаемости Женщина уделяла много заботы собственному брату, который захворал гриппом неделю назад. Уделять можно только внимание, а о заботе следует разговаривать, используя глагол проявлять.

Такие лексические ошибки встречаются нередко, когда люди выдергивают из закоренелой фразы глагол и употребляют его там, где он не уместен. В спортзале висит треугольная груша. По своему значению груша априори не может быть треугольной.

2. Пропуск слова, в результате которого возможна утрата смысла Нраву моей сестры, как и папе, присущи некоторые странности. Тут следует объяснить, как и нраву отца, иначе можно утверждать, что странности присущи конкретно папе. Непременно, в речи такое употребление приемлемо, однако, создатель в данной ситуации имел в виду как раз характеры.

3. Многословность. Такое нарушение лексических норм следует поделить на составные части: - нелепый повтор слова Вчера я сходила в магазин. В магазине я покупала помидоры, но когда вульгарна из магазина домой, вспомнила, что не покупала картошку и свеклу. Возвратясь в магазин, я нашла, что магазин закрыт.

4. Неподходящее применение слова иностранного происхождения В противостоянии 2-ух бойцов было что-то привораживающее, от чего я не мог оторвать взор. Такой дуэт благороден восхищения. Понятие дуэта применяется к двум участникам, которые общими усилиями исполняют какую-то деятельность певцы, актеры и т.д. Тут же речь идет о соперничестве.

5. Неправильное толкование паронимов и, вследствие этого, подмена 1-го слова иным. Он отдал обед безмолвья. Явно, что в предложении обязано стоять слово обет. Вчера мы вместе прогуливались на праздный ужин. Праздной может быть жизнь, а ужин торжественный.

Таким образом, мы разобрали всераспространенные лексические ошибки, образцы которых были осмотрены выше. Безусловно, этот перечень не исчерпывающий - можно вспомнить про архаизмы, неологизмы, антонимы и почти все иное, но хотелось остановиться подробнее конкретно на знаменитых оплошностях, которые у всех на слуху. Нарушение лексических норм не обязано становиться повадкой, от такового положения дел нужно отступать. Известен народный и

испытанный способ совершенствования речи, который просит только желания и медли. Классика. Да, конкретно, читайте русскую классику с ее оборотами и завихрениями, сводя, тем самым, к минимуму лексические ошибки в собственной речи.

Стилистические оплошности

Употребление слова в нехарактерном ему значении:

Ошибочно: Чтоб быть грамотным и обладать большим жаргоном слов, надобно много читать.

Верно: Чтоб быть грамотным и обладать великим запасом слов, надобно много читать.

нарушение лексической сочетаемости: дешёвые цены вм. низкие цены, повышение уровня благосостояния вм. увеличение уровня благосостояния (уровень можно повысить либо снизить, но не увеличить либо уменьшить) ; Это играет великое значение вм. Это имеет великое значение или Это играет великую роль (значение сочетается с глаголом иметь, играть смешивается с ролью) .

* Употребление излишнего слова (плеоназм) : Прилетели пернатые птицы вм. Прилетели птицы; Он роптал от возмущения вм. Он негодовал. либо Он возмущался.

* Употребление рядом или близко друг от друга в предложении однокоренных слов (тавтология) : В рассказе Муму рассказывается ...вм. В рассказе Муму повествуется... ; В виде Ниловны изображена.. . вм. В образе Ниловны представлена.. .

* Лексические повторы в тексте.

Образцы

Не так давно я прочла одну занимательную книжку. Эта книжка именуется Молодая гвардия. В этой книжке интересно рассказывается.. .

Лучше: Недавно я прочитала одну занимательную книжку, которая называется Юная гвардия. В ней рассказывается.. .

Для того, чтоб хорошо обучаться, ученики обязаны уделять больше внимания учению.

Лучше: Для достижения успеха, ученики обязаны уделять больше внимания занятиям.

* Употребление слова (выражения) неуместной стилевой окраски. Так, в литературном контексте неуместно употребление арготической, просторечной, бранной лексики, в деловом тексте следует избегать разговорных слов, слов экспрессивно окрашенных.

Пример: Покровитель благочестивых заведений подлизывается к ревизору.

Превосходнее: Попечитель богоугодных заведений льстит перед ревизором.

* Смешение лексики различных исторических эпох:

Ошибочно: На силачах кольчуги, штаны, варежки.

Правильно: На силачах кольчуги, латы, рукавицы.

* Бедность и однообразие синтаксических конструкций.

Пример: Мужик был одет в прожжённый ватник. Ватник был грубо заштопан. Сапоги были почти новые. Носки изъедены молью.

Лучше: Мужчина был одет в грубо заштопанный прожжённый ватник. Желая сапоги были практически новые, носки оказались изъеденными молью.

* Неудачный порядок слов.

Пример: Есть много творений, рассказывающих о детстве автора, в мировой литературе.

Превосходнее: В мировой литературе есть много творений, повествующих о детстве творца.

* Стилистический и смысловой разнобой меж долями предложения.

Пример: Рыжий, толстый, здоровый, с лоснящимся личиком, певец Таманьо завлекал Серова как личность громадной внутренней энергии.

Превосходнее: Огромная внутренняя энергия, которой завлекал Серова певец Таманьо, сказывалась и в его внешности: мощный, с бешеной рыжеватой прической, с брызжущим здоровьем личиком. лексические В последнее время с каждым новым принятым законодательным актом управляла российского языка упрощаются, при этом это упрощение порой доходит до вздора. Казалось бы, говори, как желаешь, пиши, как слышишь. Но лексические оплошности, связанные с неправильным внедрением слов, заменой значений, все так же