помогите пожалуйста я не могу сделать Литературу. сделайте анализ стихотворения А.

Помогите пожалуйста я не могу сделать Литературу. сделайте анализ стихотворения А. А. Фета "Я пришёл к для тебя с приветом"

1)Об творце
2)Тема
3)Мысль
4)Основная идея каждой строфы
5)Основные образы
6)Изобразитнльно-выразительные средства (сопоставленье, олицитворение, эпитет)
7) Настроение, эмоции, осоциации, картины.

Задать свой вопрос
1 ответ
1)История творения. Стихотворение Я пришел к тебе с приветом написано стихотворцем в 1843 году и в этом же году размещено в журнальчике Российские записки в качестве заголовка. 2)Тема. Стихотворения является воззванием к любимой. В нём переплетаются темы природы и любви - две неразрывные темы в творчестве Фета. 3)Главная идея. Главной мыслью стихотворения является передача настроения, того душевного настроя, которое испытывает человек светлым солнечным днем. 4)Композиция. Композиционно стихотворение поделено творцом на четыре строфы-четверостишие. По смысловой же сочиняющей стихотворение может быть поделено на две части. В первых 2-ух строфах автор обрисовывает изменение природы при восходе солнца: Поведать, что лес пробудился, Весь пробудился, веткой каждой... В финишных 2-ух строфах Фет обрисовывает свои эмоции, свое искреннее состояние: Рассказать, что отовсюду На меня развлечением веет 5)Анализ образов. В этом шедевре пейзажной лирики есть два центральных образа: просыпающаяся природа и парень, познавший любовь. Природа у Фета лучисты; она не уныла и не неясна, она вся сияет под лучами, восходящего солнца: Что оно жарким светом По листам затрепетало... Лес у Фета, будто человек, просыпается, движется. Вся природа возрождается, наполняется светом и теплом. Парень в то же расположении духа, что и природа. Он в восторге от этого праздничка солнца. Всё это вдохновляет его придти к возлюбленной и предназначить всего себя ей: Что душа всё также счастье И для тебя служить готов... Юноша впечатлён женщиной, природой, и это навевает на него развлечение и удовлетворенность, которые он собирается выплеснуть в песне, которая теснее спеет. 6)Рифма, размер, синтаксис. Рифмовка перекрестная. Стихотворный размер - четырехстопный хорей. Стихотворение очень мелодичное, и, желая тут и нет восклицаний, мне кажется, оно обязано читаться возвышенным тоном. Создатель не употребляют тяжелую лексику, так как она здесь неподходяща. Данное стихотворение написано простейшими языком, что даже ребенок может осознать его смысл. Синтаксической необыкновенностью является то, что стихотворение написано одним сложноподчинённых предложениях, что присваивает целостность творению. 7)Изобразительные средства. Фет, будучи прекрасным мастером слова, смог подобрать тропы, которые образцово подходят под стилистику данного стихотворения. Эпитеты горячий свет, вешней жаждой присваивают стихотворению яркость и красу. Олицетворения лес пробудился, солнце встало, лес встрепенулся подсобляют передать природу в движении. Повтор глагола поведать разговаривает о том, что создатель желает поделиться с возлюбленной своими ощущеньями, впечатлениями, передать ей то счастье, которое испытывал он. 8)Моё мнение. Это светлый стихотворение заполнено радостью жизни, ребяческой наивностью, чистотой - все эти чувства передаются мне при чтении стихотворения. Читая эти строчки, я забываю о собственных дилеммах и так и охото восторгаться окружающим миром, охото напевать и обожать. На мой взор, это одно из самых светлых, ясных и дивных стихотворений, которое я когда-или слышал. Благодаря этому стихотворению-рассказу я понял, почему Фета нарекают стихотворцем чистого искусства
Фет - тончайший лирик, он способен выудить и отразить в словах все цвета настроения, наполнить слова особым смыслом, на который отзывается душа. И в этом стихотворении, как и во многих иных, мы смотрим магическую силу, которую А. Фет заключает в слова, выбирая их таким образом, что они творят мелодии ( в каждом четверостишии свою) - весны, счастья, радости, солнечного света. Все эти отдельные мелодии сливаются  в одну - мелодию юной души, окрыленной любовью.
Как художник красками, Фет словами живописует пейзаж: читатель может представить для себя и яркую зелень вешнего леса, пляшущие по листве солнечные блики, слышать щебет птиц... Все языковые средства подсобляют создать образную систему стихотворения, передать настроение. 
, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт