ДАМ МНОГО БАЛЛОВ!!! 100 БАЛЛОВ!!!Необходимо придумать сказ, или же рассказ о

Жыла одна девочка-её звали Ксения. Она жила в Украине. Но из за проблем родителей она переехала в Москву. Не предки отыскали школу. Она вульгарна в школу, она вошла в класс... Все застыли. Учительница познакомила Ксению с её новыми однаклассниками. Ксения очень переживала. Прозвенел звонок, Ксения вышла на смену и тот час к ней подошли её новые одноклассники и желали познакомиться с ней поближе. Они теснее стали приятелями, прозвенел звонок, все зашли в класс.... Зозвенела 2 смена. Её новая подруга Даша предложила ей провести экскурсионную поездку по школе. Ксюше очень понравилось. Зазвенел звонок все прошли в класс, и так все другие уроки. Прошло уже 1-5 года она освоилась в школе у неё было много приятелей она была отличницей и училась на 5

Жила была девочка, умница, красавица звали её (а давай придумаем как её звали). Так вот . была очень хорошая девченка, она подсобляла маме в семейных делах и заботах, обожала маму и папу. Мама очень обожала . и тоже подсобляла ей в её делах.

. очень обожала напевать, плясать, ходить в школу и на кружки, но больше всего. любила рисовать, живописать она могла всегда и всюду остальные занятия казались ей неважными. И так бы и жила эта прекрасная девченка на свете живописуя и присутствуя в удовлетворенном настроении, но однажды маме и отцу пришлось переехать в другой город. . пришлось поменять школу и учительницу, прежняя учительница (С. В) не предъявляла к . каких бы то не было требований, ей было все одинаково усвоили детки урок либо нет, ей было маловажно как будут учится детки в средней школе, потому она не требовала от них познаний. А познания и умения мы получаем когда обучаемся, когда много много раз повторив одно и тоже управляло запоминаем его, или решаем целый час задачку пока не получится верный ответ.

Так вот у нашей . появилась новенькая учительница М. В ей было совершенно не все одинаково как обучаются детки и как они будут обучаться в средней школе. Потому она добивалась от детей познаний и умений. В школе . успевала как могла время от времени превосходно иногда плохо, а дома она старалась поскорее и не всегда превосходно и верно сделать уроки чтоб заняться иными делами. Не любила . делать уроки. Сама себя лишала новых знаний, не учила правила, а если задача не решалась . начинала ныть и канючить, что не успеет порисовать и мать подсобляла . сделать уроки, а поточнее делала их за неё. И было все вроде превосходно настроение превосходное. но не знали мать и дочка что город в который они переехали стоит на магической земле в этой земле было много магических параметров одно из них содержалось в том, что каждый кто обучался по учебникам рос становился здоровее и выше, а тот кто ленился становился меньше ростом и размером, так вот стала мать примечать что она становилась выше, юбочки и брючки стали ей коротковаты, а у . напротив все вещи стали велики и длинны, дошло до того что мама стала просто громадной, а . стала махонькой как гномик, и теснее не могла . ни напевать ни танцевать ни даже живописать поэтому что карандаш стал для неё очень великим.

Мать и пошли в больницу там не знали как им посодействовать, ведь это чудо накапали им успокоительных капелек и отправили в школу, а в школе... и маме произнесли бывалии ранее такие случаи, и что только упрямыми ежедневным трудом можно поменять такое ужасное положение дел. . очень желала рисовать потому твердо решила начать учиться сама, поначалу ей было очень тяжело ведь многие вещи она не искусна, пропустила. Маме тоже было нелегко ведь она как все матери хотела гордиться фуррорами собственной дочки, а у сначала были почаще тройки, но скоро у неё все стало получаться. Ведь не просто говорит народная мудрость терпение и труд все перетрут. Так что в этой сказке получилось мамино терпение и дочкин труд все перетерли.