Отражение отношений детей и взрослых в произведениях Л.Толстого в рассказах детство

Литературная деятельность Льва Николаевича Толстого началась в 1852 году, когда в передовом журнале той эры Современнике появилась его повесть Детство , в которой он изобразил трудный процесс формирования духовного мира малыша.  

Николенька Иртеньев мальчишка из дворянской семьи, он живет и воспитывается по установленным правилам, приятельствует с детками из таких же семей. Он любит собственных родителей и гордится ими. Но детские годы Николеньки были неспокойными. Он испытал много разочарований в окружающих его людях, в том числе и в самых близких для него.  

В детстве Николенька неподражаемо устремлялся к добру, правде, любви и красе. И источником всего самого великолепного в эти годы для него была мама. С какой любовью он вспоминает звуки ее гласа, которые были так сладки и вежливы , нежные прикосновения ее рук, печальную, очаровательную усмешку . Любовь Николеньки к матери и любовь к Богу как-то странно сливались в одно чувство , и от этого на душе у него становилось просто, ясно и радостно , и он начинал грезить о том, чтоб дал Бог счастия всем, чтоб все были довольны... .  

Большую роль в духовном развитии мальчика сыграла простая российская дама Наталья Саввишна. Вся жизнь ее была чистая, бескорыстная любовь и самоотвержение , она привила Николеньке представление о том, что доброта одно из основных свойств в жизни человека.

Николенька остро ощущает ложь и обман, наказывает себя за то, что и в для себя замечает эти свойства. Единожды он написал стихи ко деньку рождения бабушки, в которых была строчка, разговаривающая, что он любит бабушку, как родную мама. Мама его к тому медли теснее погибла, и Николенька рассуждает так: если эта строчка чистосердечная означает, он перестал обожать свою мама; а если он любит свою мама по-бывшему означает, он допустил ложь по отношению к бабушке. Мальчик очень мучается этим.  

Великое место в повести занимает описание чувства любви к людям, и эта способность ребенка любить иных восхищает Толстого. Но автор в то же время указывает, как мир великих, мир взрослых людей разрушает это чувство. Николенька был привязан к мальчугану Сереже Ивину, но не решался сказать ему о своей привязанности, не смел брать его за руку, сказать, как рад его видеть, не смел даже нарекать его Сережа, а обязательно Сергей , поэтому что каждое выражение чувствительности доказывало безрассудство и то, что тот, кто дозволял себе его, был еще мальчик . Повзрослев, герой не раз сожалел о том, что в детстве, не пройдя еще через те горьковатые тесты, которые доводят взрослых до осмотрительности и холодности в отношениях , он лишал себя незапятнанных удовольствий ласковой ребяческой привязанности по одному только необычному желанию подражать великим .  

Отношение Николеньки к Илиньке Грапу открывает еще одну черту в его нраве, тоже отражающую дурное воздействие на него мира великих . Илинька Грап был из небогатой семьи, он стал предметом шуток и издевательств со стороны мальчиков круга Николеньки Иртеньева, и Николенька тоже участвовал в этом. Но тут же, как всегда, испытывал чувство срама и раскаяния. Николенька Иртеньев часто глубоко раскаивается в собственных плохих поступках и остро переживает свои беды. Это описывает его как мыслящего, способного анализировать свое поведение и начинающего взрослеть человека.  

Повесть Л. Н. Толстого Детство нравится нам поэтому, что в ней мы наблюдаем за взрослением мальчика, вместе с ним анализируем поступки свои и окружающих, обучаемся осиливать неправду и не опасаться принимать настоящую жизнь таковой, какая она есть. Никто с таковой наглядностью и проникновенностью не изобразил сложного процесса формирования духовного мира у малыша, как это сделал Толстой, отмечал Б. Бурсов в статье, посвященной автобиографической трилогии Л. Н. Толстого, в этом бессмертие и художественное величие его повест