Обоснуйте что с поддержкою аллитерации создаются звуки вечерней грозы в горах

Перед очами стает романтическая картина: высочайшие горы, поросшие лесом (дебри влажные) , посреди них гора, к которой прижимаются нахмуренные тучи. Тучи спорят, ударяются друг о друга, гремит гром, блистает молния, и скала стонет в ответ. Представляем летний горный пейзаж, действия происходят ночкой, тучи ..Главной образ- тучи.

Создатель употребляет художественно выразительные средства:

Олицетворения эхо засмеялось, тучи ссорятся, гора вздохнула;

эпитеты яркая молния, гора горючая, нахмуренные тучи, дебри мокроватые, знойный вечер. Эти средства подсобляют нам осознать красоту природы.

Узреть красу природы, услышать звуки грозы нам помогают глаголы движения- блуждали, сошлись, сползали, не уступили, огласили улеглись) глаголы разговаривают о том, что пейзаж динамичен, деянье равномерно нарастает и успокаивается. Глаголы подсобляют нам представить за образами горы и туч переживания людей.

Раскаты грома мы слышим с подмогою звуков (ра, ры, ру, рю, ро, ря, ре, ри) .

Таковой пример, когда смешиваются согласные звуки, именуется аллитерацией.

Мерклый российский пейзаж, но он помог нам понять, что природа неотъемлемая часть жизни хоть какого человека.

Размер: четырехстопный хорей. В строфе по 5 строк.

Рифмовка: ААБВВ БГДДГ.

Полонскому потребовались строфы по 5 строк, чтобы в первой доли стихотворения передать чувство сонного покоя, восхищения тишью. Во 2-ой части - чувство легкой тоски.