Помогите нужно написать Мини-Эссе на тему( в чем трагизм Г-жи Простаковы
Помогите необходимо написать Мини-Эссе на тему( в чем трагизм Г-жи Простаковы (в пьесе "Недоросль"))
Пожалуйста очень необходимо
В литературе, как и в жизни, веселое, смешное тесно переплетается с грустным, трагическим. Читая творение, мы совместно с творцом смеемся либо печалимся, довольствуемся или страдаем. Так и пьеса Д. И. Фонвизина Недоросль по жанру комедия, вызывает хохот, но только очень часто это смех через слезы . Почему так? Казалось бы, эра правления Екатерины, отображенная в творении, не очень понятна и близка нам, чтецам века, но основные проблемы комедии так животрепещущи и злободневны, что мы проникаемся идеями творца и разумеем, над чем смеется и о чем тоскует драматург.
Вызывает хохот и сцена примерки кафтана Митрофанушкой, и слова Еремеевны о том, что он протосковал до самого утра , желая практически и совсем не ужинал : солонины ломтика три, да подовых . пять 6 , да квасу целый кувшинец выкушать изволил . Забавна и изворотливость недоросля, когда ему жалко стало матушку, которая так устала, колотя батюшку . И в то же время, бранная речь госпожи Простаковой, ее самоуправство и безжалостность вызывают сомнение и возмущение.
Читая пьесу далее и поближе знакомясь с героями, мы горько смеемся и над Скотининым, который только свиней любит, а женившись на Софье, и своих поросят завести хочет , и над Митрофанушкой, то-то разумным , то-то мудрым дитятею, чья тупость высмеивается писателем, необыкновенно в сцене обучения недоросля.
Не считая того, что Митрофан глуп, необразован, он еще и неблаговоспитан, он никого не любит и не сожалеет, даже собственную мать. И это грустно. Заключительная сцена, в которой отпрыск грубо отвергает матушку, поистине трагична. Что же может выйти из недоросля, для которого нет ничего святого в жизни? !
Это катастрофа и для Фонвизина, который грезил о просвещённом юном поколении, исполненном благородства и желания приносит выгоду отечеству, России. Смеясь над грустными явлениями действительности, драматург стремился вскрыть те недостатки в воспитании и образовании дворян, которые приводили к возникновению целой армии таких же митрофанов лентяев, невежд, маменьких сынков. Он и сейчас заставляет нас задуматься над тем, какие мы и не похожи ли в чем-то на недоросля, а в чем-то на его родню. Ведь невежество, лень, безжалостность, невоспитанность и иные людские пороки пустили глубокие корни, и избавится от их очень трудно, особенно, в нынешнее время
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.
Разные вопросы.
Обществознание.