Пробуйте на базе сюжета басни Андерсена Пятера из 1-го стручка выстроить

В связи с тем, что научно-познавательный рассказ - это не просто пересказ сказки или краткое ее изложение, а теснее научные факты либо сведения о природе, то мой рассказ будет сконцентрирован на определенном предмете - на горохе, который стал одним из основных персонажей этой истории.

В сказке Андерсена про горошинку и девченку, не считая высоконравственных и нравственных выводов, можно выяснить (если пристально читать книгу) много о том, как вырастает горошек.

Что нового для себя я узнал о горохе?

1-я часть басни.

Плод этого растения представляет из себя стручок, снутри которого находятся горошинки, растущие рядком. Т.е. стручок продолговатой формы. Если горошинок содержится около 5 штук, то выходит, что размер стручка сочиняет приблизительно 6-8 см.

Горошинки не высыпаются из стручка, пока он зеленоватый. Только созрев до желтоватого состояния, стручок лопается и выпускает горошины из собственного хранилища.

Горошина - это зёрна для высадки и получения нового растения.

2-я часть басни.

Для прорастания гороху нужна вода и "пища". В басне написано, что мох может заменить два эти компонента собой. Довольно положить горошинку во мокроватый мох и поставить на солнце, чтоб горошинка пустила корни и отдала ростки.  

Стебелек гороха подсказывает вьющуюся нить, и чтоб растение хорошо развивалось, ему ставят подпорку к основанию, а сам ствол пускают по натянутой веревке от земли до, к примеру, крыши.

Перед тем, как обзавестись стручком, горох цветет.  

Чтобы вполне осмыслить процесс роста горошка, следует начинать читать доклад/рассказ со 2-ой его доли.

П.С. Кроме гороха в басне есть интересный факт о ином растении - бузине. Если мальчишка сделал из нее трубочку, означает, ствол бузины полый (пустопорожний). Можно через него не только плевать горохом, но и на звезды ночные смотреть.В связи с тем, что научно-познавательный рассказ - это не просто пересказ сказки либо короткое ее изложение, а уже научные факты или сведения о природе, то мой рассказ будет сконцентрирован на определенном предмете - на горохе, который стал одним из основных персонажей этой истории.

В басне Андерсена про горошинку и девченку, не считая высоконравственных и моральных выводов, можно выяснить (если внимательно читать книжку) много о том, как вырастает горошек.

Что нового для себя я вызнал о горохе?

1-я часть басни.

Плод этого растения представляет из себя стручок, снутри которого находятся горошинки, растущие рядком. Т.е. стручок продолговатой формы. Если горошинок содержится около пяти штук, то выходит, что размер стручка сочиняет приблизительно 6-8 см.

Горошинки не высыпаются из стручка, пока он зеленый. Только созрев до желтоватого состояния, стручок лопается и издаёт горошины из своего хранилища.

Горошина - это зёрна для высадки и получения нового растения.

2-я часть сказки.

Для прорастания гороху нужна вода и "пища". В басне написано, что мох может поменять два эти компонента собой. Довольно положить горошинку во мокроватый мох и поставить на солнце, чтоб горошинка пустила корешки и отдала ростки.  

Стебелек гороха напоминает вьющуюся нить, и чтоб растение хорошо развивалось, ему ставят подпорку к основанию, а сам ствол пускают по натянутой веревке от земли до, к примеру, крыши.

Перед тем, как обзавестись стручком, горох цветет.  

Чтоб полностью осмыслить процесс роста горошка, следует начинать читать доклад/рассказ со 2-ой его доли.

П.С. Кроме гороха в басне есть занимательный факт о приятелем растении - бузине. Если мальчик сделал из нее трубочку, означает, ствол бузины полый (порожний). Можно через него не только плевать горохом, но и на звезды ночные глядеть.