Основные трудности рассказа Уроки Французского

Проблема выстраивания дела меж учителем и воспитанником, поиск границы: помочь либо закрыть на все глаза. Формально поступок учительницы французского языка Лидии Михайловны является аморальным, она вышла за границы обязанностей учителя, сыграв с воспитанником на средства. С другой стороны целью поступка была помощь голодному ребенку.

Неувязка отношений меж ребенком и улицей: одиночество, оторванность от дома может толкнуть человека на ошибочные с точки зрения сообщества поступки. В рассказе поднята неувязка поддержки подростку по выходу из трудной актуальной ситуации, когда запреты не подсобляют. Как посодействовать понять тупиковость его пути, не уронив и не поправ плюсы ребенка.

Проблема поиска ответа на вопрос, что есть человечность, подлинное благородство, милосердие и доброта, оправдывает ли благая цель средства, которыми она достигается.