Помогите пожалуйста выписать хвс (художественно выразительные средства) из рассказа

начало рассказа: снег, сумерки, зажжённые фонари.  

Каждый предмет, живое существо опутано, отделено от  

внешнего мира холодным одеялом.

На душе становится сумрачно, холодно и сиротливо.

1.При помощи пейзажа передаётся внутреннее психологическое  

состояние человека.

Ионе тоскливо, плохо.

Довольно нескольких предложений, чтоб осознать  

атмосферу бездушия, окружающую главного героя. .

На землю мягким ковром ложатся сумерки, кружится влажный,  

большой снег, который пластом ложится на крыши, плечи,  

спины, шапки.  

Это не просто сумерки и снег, это образ, знак какой-то  

безысходности, пустоты и хладнокровия.  

Чувствуешь, как мал и ничтожен человек в этом бездушном  

пространстве.  

И Иона Потапов один в этой пустоте, где ему не с кем  

словом перемолвиться.  

Жанр рассказа Чехов довел до совершенства.  

В махоньком рассказе он передал великое количество  

инфы.  

2."ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ДЕТАЛЬ содействовала сокращению  

объема. Чехов опускал такие главные сведения, как  

родословная, биография героев.  

Главным средством свойства был портрет, желая он  

тоже не подходил обыкновенному представлению.  

Это было не описание цвета волос, глаз и тому подобное,

писатель выбирал две-три более четкие и меткие детали,

и этого было довольно для ясного представления образа  

в целом.  

Например, он именует лошадка лошаденкой.

Только суффикс появился, а читатель лицезреет эту ветхую,  

заезженную, вялую от работы клячу, такую же жалкую,  

как её хозяин, и так же вызывающую щемящую жалость.  

И только она может дохнуть теплом своим на руки Ионы.  

3.Чехов указывает только основные, более главные моменты,

а остальное опускает. Художественная деталь подсобляет  

ему уплотнять время.  

4.И Чехов нигде не дозволяет для себя морализировать-он просто  

живописует жизнь, но лаконичное повествование прекрасно передает

все, что желал бы сказать.

5.Эпитеты: тоска непомерная, не понимающая границ тоска.  

Эпитеты вызывают у читателя не очень ясные,  

не очень веселые ассоциации.  

Без сомнения, они передают чувство творца к изображаемым  

событиям, образам.

6. Метафоры: распирает грудь, весь свет залила бы,  

поместилась в скорлупу.

Метафоры, олицетворения, сопоставления несут в для себя  

отрицательную чувственную нагрузку, помогают  

ощутить состояние Ионы.

7.Градация: вечерние сумерки вечерняя мгла потёмки.

Повтор: отпрыск помер - от чего? поезжай; отпрыск помер - все помрем,  

погоняй; отпрыск помер - .

Эти приёмы усиливают выразительность и глубину выражения.

Использованные в тексте языковые средства не случайны,  

они подсобляют раскрыть тему произведения,  

выразить авторскую идею.

В маленьком по объему произведении с помощью разных  

художественных приемов Чехов открывает великую неудачу в  

жизни человека.