Безотлагательно необходимо Сочинение на тему,, я родом из детства"

Я родом из детства. Каждый разумеет эти слова по-различному. Неким, кажется, что в конце предложения должен быть вопрос, а иным и совсем не нравится данная тема. Эти "иные" изъясняют это тем, что у их не было юношества. Суждения и тех и иных не верны. У каждого человека было детство. У кого-то длиннее, у кого-то кратче, но оно, бесспорно, было!

 Ведь детство-это не сладости и игрушки хотя они и сочиняют не малую часть счастья ребёнка. В первую очередь это незапятнанный и бесхитростный взор на мир. В детстве ребёнку очень трудно отличить правду ото брехни из-за собственной наивности. Ребёнок во всём и во всех лицезреет только добро. И это великолепно ведь конкретно в этом и содержится вся красота юношества!

 "От пятилетнего малыша до меня только шаг. От новорожденного до меня ужасное расстояние" (Лев Толстой).

 Вот мы время от времени говорим: " В детстве я был не таковой" Бесспорно, эти слова верны ведь ВЫ и, правда, были не такими. Все мы различные. Все мы личности. Только кто-то в большей ступени, кто-то в наименьшей. А кого-то и совсем за человека принимать противно. Но всё ЭТО идёт с юношества. С того самого великолепного благоухающего семейней выпечкой юношества. Ведь на становление личности в самую первую очередь влияют предки. Предки ответственны за собственных детей, за их будущее. Несут ответственность - означает, обязаны уделять ребёнку так нужное ему внимание. Не "воспитывать" как говорят многие, а конкретно уделять ему хоть толику медли. И вообщем что за слово это такое - воспитывать?! По-моему его синоним "дрессировать". А ведь, правда, многие предки конкретно дрессируют собственных чад. На большее у их просто " не хватает медли". Поэтому максимум, что в таковой ситуации могут сделать предки - это дать ребёнка в сад, где за ним будут присматривать воспитатели.

 После этой процедуры родители охают с облегчением и мыслят что все трудности уже сзади. Но нет. Всё только начинается.

 Ребенок, каким бы он не был, нуждается в любви. Воспитатели в детских садах не могут дать одному ребёнку этого по двум причинам. Во-первых, кроме него в группе находится ещё около 20 таких же детей, которые нуждаются в любви и внимании и бедные учители просто не могут лопнуть. Во-вторых, какой бы хорошей и благой не была воспитательница малышу никто не заменит мама. Но мать или занята на работе, или посиживает дома с ещё более маленьким ребёнком. В итоге ребёнок вырастает озлобленным и жестоким.

 "Вырастая, мы почаще всего становимся теми самыми дядями и тётями, от которых мама приказывала нам держаться подальше" (Брендан Франсис).

 Но если ребёнка не "сломал" садик, то его, бесспорно, "сломает" школа.

 В школе угнетается воля ребёнка. Учителями либо более старшим поколением, но ребёнок прекращает быть ребёнком. Наступает период взросления. И именно в это время необходимо прислушаться к собственному чаду. Ведь многие детишки делают глупости в это время, пытаясь найти себя в этом мире. И когда мечты, надежды, ребяческая доверчивость и наивность рушатся... в этот самый момент ребёнок прекращает быть таким.

 "Детство - это свет в начале туннеля" (Дмитрий Пашков).

 А растя, мы всё чаще вспоминаем, как бежали по улице в пыли, играя в футбол. Друзья были во дворе, а не в соц сетях. И всем было всё равно во что ты одет и как ты живёшь. Основным было, какой ты друг.

 "Каждый ребенок - живописец. Трудность в том, чтоб остаться живописцем, выйдя из ребяческого возраста" (Пабло Пикассо).