Взаимноотношения лидии Михайловны и главного героя в рассказе уроки французкогоДаю 40б
Взаимноотношения лидии Михайловны и главного героя в рассказе уроки французкого
Даю 40б
Учительницу-одну из героев рассказа "Уроки французского" В. Распутина звали Лидия Михайловна. Она преподавала зарубежный язык, но всегда была готова посодействовать и в иных делах.
Она была щепетильной и разумной, прекрасной в одежке и во наружности. От нее сегда благоухало духами и исходило что-то особенное и сказочное, неподвластное хоть какому.
Главному герою рассказа . ее воспитаннику, было нечего есть. Он приехал в райцентр издалека. посылки ему привозили изредка. Из-за нехватки средств он стал играть на деньги. Лидия Михайловна, узнав об этом, неискусно пыталась покормить его после занятий французским языком у нее дома, но у нее ничего не вышло. тогда она стала играть с ним в пристенок -- игру на деньги. Она это из-за его нужды. Так он желая бы как-то зарабатывал себе на пищу. Об их игре вызнал директор. Лидию Михайловну уволили из школы.
Учитильница делала это из-за доброты соего нрава, из-за способности к сопережианию. она не могла закрыть глаза на его неудачу. К тому же, она ощущала ответственность за него, как классный управляющий. Лидия Михайловна посодействовала ему. как смогла.
Учительница сделала неправильный поступок, но она делала это из благих целей. Я размышляю, что можно простить ей этот поступок, обратив внимание на то, что она сделала для мальчугана. С точки зрения школьных правил, ее поступок был неправильный но я не осуждаю ее, а восторгюсь ее душевными свойствами.
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.
Разные вопросы.
Обществознание.