Анализ стихотворения рыба-кит для 5 класса! !!

Анализ стихотворения рыба-кит для 5 класса! !!

Задать свой вопрос
1 ответ
Повтор припева, начинающегося со слов Но нет кита, но нет кита..., дает нам осознать, что это песня. А словосочетания и строки вроде этих: бродит рыба-кит, на эту удочку клюнул кашалот, только рёбра видно делают творение шутливым.

Художественные средства:
Лексические повторы(нет кита, нет кита; вот беда, вот неудача)
Эпитеты(на дальнем севере; ночью темной)
Метафора(кит бродит)
Профессионализм(рыбаки прогуливаются на сейнере).
Желак Василиса
ммммм
, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт