Прочитайте отрывок из сказки А.Н. Островского Снегурочка Весна-Красна опускается на Красноватую
Прочитайте отрывок из сказки А.Н. Островского Снегурочка Весна-Красна опускается на Красноватую горку в сопровождении птиц Весна-Красна В урочный час обычной чередою Являюсь я на землю берендеев. Нерадостно и холодно встречает Весну свою угрюмая страна. Печальный вид: под снежной пеленою Лишенные живых, радостных красок, Лишенные плодотворящей силы, Лежат поля остылые. В путах Игривые ручьи, в тишине полночи Не слышно их стеклянного журчанья. Хоть стыдно мне, а надобно сознаваться Перед птицами. Сама я виновата, Что холодно и мне, Весне, и для вас. Шестнадцать лет тому, как я для шуточки И теша собственный переменчивый нрав, Изменчивый и прихотливый, стала Заигрывать с Холодом, ветхим дедом, Шалуном седым; и с той поры В неволе я у ветхого. Мужчина Всегда таков: немножко воли дай, А он и всю возьмет, уж так ведется От древности. Бросить бы седоватого, 22 ПРОЕКТ Да вот неудача, у нас со ветхим дочка Снегурочка. В глухих лесных трущобах, В нетающих лядинах отдаёт Старик свое дитя. Любя Снегурку, Жалеючи ее в злосчастной доле, Со ветхим я поссориться боюсь; А он и рад тому лихорадит, холодит Меня, Весну, и берендеев. Солнце Ревнивое на нас недовольно глядит И хмурится на всех; и вот причина Ожесточенных зим и морозов вешних. Дрожите вы, бедняжки? Попляшите, Согрейтесь! Видала я не раз, Что пляскою отогревались люди. Хоть нехотя, хоть с холоду, а пляской Отпразднуем прилет на новоселье. 1. Какие художественные средства употребляет создатель в данном отрывке? Выпишите образцы. Как подсобляют художественные средства понять идею творенья? Обоснуйте примерами из отрывка.
Помогите пожалуйста. необходимо отыскать метафору, олицетворение, антитезу. риторические вопросы,восклицания и др.фигуры
Ответ: урочный час; Нерадостно и холодно встречает; угрюмая страна;
Грустный вид; под снежной пеленою; живы, радостные краски; плодотворящей силы; поля остылые; Игривые ручьи; тишина полночи; стеклянное журчанье; переменчивый нрав; В глухих лесных трущобах; В нетающих лядинах; в злосчастной доле; Солнце Ревнивое; недовольно глядит; Жестокие зимы.
Олицетворения: Нерадостно и холодно встречает Весну свою угрюмая страна. Леса стоят молчаливы; густые лапы елей; природу будить от сна; В путах игривые ручьи, Солнце ревнивое на нас недовольно глядит и хмурится на всех.
Сопоставление: А в светлом небе \ Как жар пламенеет луна, и звезды блещут \ Усиленным блистанием
Объяснение:Изобразительные средства подсобляют осознать идею творенья, т.к. они усиливают образность языка, обогащают его содержание, усиливают наглядность изображаемого, вызывают эмоциональное восприятие у читателя, подсобляют узреть авторское отношение к описываемым событиям.
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Физика.
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.