Помогите Помогите Помогите Помогите Помогите!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

В рассказе Фазиля Искандера Тринадцатый подвиг Геракла рассказ ведется от имени мальчугана, который обучается в 5-ом классе мужской школы в Грузии. 

Деяние рассказа происходит во время войны. Мы узнаем об этом от самого рассказчика, который дразнит своего соседа по парте по имени Адольф. 

Главный герой рассказа шустрый, озорной и лукавый мальчишка. Он, как и многие мальчишки, любит играть в футбол, иногда не может совладать с задачей, смеется вместе со всеми над одноклассниками, которых ставит в смешное положение Харлампий Диогенович - учитель. 

К друзьям по классу герой относится по дружественно, с иронией. Рассказчик бдителен и точно описывает основные черты собственных приятелей. Он замечает неизменное благополучие Сахарова, который, даже смеясь, старается оставаться отличником, подмечает застенчивость и незаметность Алика Комарова и угрюмость Шурика Авдеенко. Но в классе у Харлампия Диогеновича нет любимчиков. Забавным может оказаться каждый. И вот наступает момент, когда класс смеется над основным героем. 

Главный герой не совладал с задачей по арифметике. Заместо того чтоб попросить поддержки у товарищей, он до уроков играл в футбол, убедив себя в том, что ответ в учебнике неправильный. Потом он пробовал увильнуть от ответственности за свои поступки, хитростью и обманом убедив лекарей делать уколы конкретно во время урока арифметики. Когда же он оказывается у дощечки и не обретает в для себя сил правдиво признаться, что не решил задачу, то Харлампий Диогенович разумеет, почему лекари пришли конкретно на урок арифметики. Учитель наказывает хохотом не воспитанника, а его боязливость. Он разговаривает, что рассказчик совершил тринадцатый подвиг Геракла , то есть подвиг, которого на самом деле не было, который совсем не является подвигом. Да, он изменил ситуацию, но изменил не из благородных побуждений, а из трусости