Какие изобразительные средства употребляет создатель в данном отрывке? Выпишите образцы.
Какие изобразительные средства использует автор в данном отрывке? Выпишите
образцы. Каким образом изобразительные средства помогают осознать идею произведения?
Обоснуйте примерами из отрывка (не наименее 3)
В урочный час обыкновенной чередою
Являюсь я на землю берендеев.
Нерадостно и холодно встречает
Весну свою угрюмая страна.
Грустный вид: под снежной пеленою
Лишенные живых, радостных красок,
Лишенные плодотворящей силы,
Лежат поля остылые. В путах
Игривые ручьи, в тишине полночи
Не слышно их стеклянного журчанья.
Хоть постыдно мне, а надо сознаваться
Перед птицами. Сама я виновата,
Что холодно и мне, Весне, и вам.
Шестнадцать лет тому, как я для шуточки
И теша собственный переменчивый норов,
Изменчивый и прихотливый, стала
Заигрывать с Морозом, старым дедом,
Шалуном седоватым; и с той поры
В неволе я у ветхого. Мужик
Всегда такой: немножко воли дай,
А он и всю возьмет, уж так ведется
От древности. Бросить бы седоватого,
Да вот неудача, у нас со старым дочка
Снегурочка. В глухих лесных трущобах,
В нетающих лядинах отдаёт
Старик свое дитя. Любя Снегурку,
Жалеючи ее в злосчастной доле,
Со ветхим я поссориться боюсь;
А он и рад тому лихорадит, холодит
Меня, Весну, и берендеев. Солнце
Ревнивое на нас недовольно глядит
И хмурится на всех; и вот причина
Жестоких зим и морозов весенних.
Дрожите вы, бедняжки? Попляшите,
Согрейтесь! Видала я не раз,
Что пляскою отогревались люди.
Хоть нехотя, хоть с морозу, а пляской
Отпразднуем прилет на новоселье.
Изобразительные средства подсобляют осознать идею творенья, т.к. они усиливают образность языка, обогащают его содержание, усиливают наглядность изображаемого, вызывают эмоциональное восприятие у читателя, подсобляют увидеть авторское отношение к обрисовываемым событиям.
Эпитеты:
угрюмая страна, живых веселых красок, плодотворящей силы, поля остылые, стеклянного журчанья, норов изменчивый и прихотливый, шалуном седоватым.
Метафоры:
В оковах \ Игривые ручьи
Земля, \ Покрытая пуховою порошей
Ковры лугов
могучую природу \ Будить от сна и звать из недр земных \ Родящую, тайную силу
Олицетворения:
Нерадостно и холодно встречает Весну свою угрюмая страна. Леса стоят молчаливы; густые лапы елей; природу будить от сна; В оковах игривые ручьи, Солнце ревнивое на нас сердито глядит и хмурится на всех.
Инверсия:
В урочный час обычной чередою \ Являюсь я на землю берендеев. \ Нерадостно и холодно встречает \ Весну свою угрюмая страна.
Сопоставленье:
А в светлом небе \ Как жар горит луна, и звезды сияют \ Усиленным блистанием.
Многосоюзие:
Угрюмые грачи, и жаворонки, \ Певцы полей, глашатаи весны,
И ты, журавль, с своей подругой цаплей,
Кросотки-лебедушки, и гуси \ Крикливые, и утки-хлопотуньи,
И мелкие пичужки, вы задрогли?
Риторический вопрос:
Дрожите вы, бедняжки?
Риторическое восклицание:
Попляшите, \ Согрейтесь!
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.
Разные вопросы.
Обществознание.
Математика.
Химия.
Русский язык.
Разные вопросы.