Какие изобразительные средства употребляет создатель в данном отрывке? Выпишите образцы.

Какие изобразительные средства использует автор в данном отрывке? Выпишите

образцы. Каким образом изобразительные средства помогают осознать идею произведения?

Обоснуйте примерами из отрывка (не наименее 3)
В урочный час обыкновенной чередою

Являюсь я на землю берендеев.

Нерадостно и холодно встречает

Весну свою угрюмая страна.

Грустный вид: под снежной пеленою

Лишенные живых, радостных красок,

Лишенные плодотворящей силы,

Лежат поля остылые. В путах

Игривые ручьи, в тишине полночи

Не слышно их стеклянного журчанья.

Хоть постыдно мне, а надо сознаваться

Перед птицами. Сама я виновата,

Что холодно и мне, Весне, и вам.

Шестнадцать лет тому, как я для шуточки

И теша собственный переменчивый норов,

Изменчивый и прихотливый, стала

Заигрывать с Морозом, старым дедом,

Шалуном седоватым; и с той поры

В неволе я у ветхого. Мужик

Всегда такой: немножко воли дай,

А он и всю возьмет, уж так ведется

От древности. Бросить бы седоватого,

Да вот неудача, у нас со старым дочка

Снегурочка. В глухих лесных трущобах,

В нетающих лядинах отдаёт

Старик свое дитя. Любя Снегурку,

Жалеючи ее в злосчастной доле,

Со ветхим я поссориться боюсь;

А он и рад тому лихорадит, холодит

Меня, Весну, и берендеев. Солнце

Ревнивое на нас недовольно глядит

И хмурится на всех; и вот причина

Жестоких зим и морозов весенних.

Дрожите вы, бедняжки? Попляшите,

Согрейтесь! Видала я не раз,

Что пляскою отогревались люди.

Хоть нехотя, хоть с морозу, а пляской

Отпразднуем прилет на новоселье.

Задать свой вопрос
1 ответ

Изобразительные средства подсобляют осознать идею творенья, т.к. они усиливают образность языка, обогащают его содержание, усиливают наглядность изображаемого, вызывают эмоциональное восприятие у читателя, подсобляют увидеть авторское отношение к обрисовываемым событиям.

Эпитеты:

угрюмая страна, живых веселых красок, плодотворящей силы, поля остылые, стеклянного журчанья, норов изменчивый и прихотливый, шалуном седоватым.

Метафоры:

В оковах  \ Игривые ручьи

Земля,  \ Покрытая пуховою порошей

Ковры лугов

могучую природу  \ Будить от сна и звать из недр земных  \ Родящую, тайную силу

Олицетворения:

Нерадостно и холодно встречает  Весну свою угрюмая страна. Леса стоят молчаливы; густые лапы елей; природу  будить от сна; В оковах  игривые ручьи, Солнце   ревнивое на нас сердито глядит  и хмурится на всех.

Инверсия:

В урочный час обычной чередою  \ Являюсь я на землю берендеев.  \ Нерадостно и холодно встречает  \ Весну свою угрюмая страна.

Сопоставленье:

А в светлом небе  \ Как жар горит луна, и звезды сияют  \ Усиленным блистанием.

Многосоюзие:

Угрюмые грачи, и жаворонки,  \ Певцы полей, глашатаи весны,

И ты, журавль, с своей подругой цаплей,  

Кросотки-лебедушки, и гуси  \ Крикливые, и утки-хлопотуньи,

И мелкие пичужки, вы задрогли?

Риторический вопрос:

Дрожите вы, бедняжки?

Риторическое восклицание:

Попляшите,  \ Согрейтесь!

, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт