Сочинение на тему 13 подвиг ГераклаПо плану :1. Какие конфигурации произошли

 В жизни мальчика, произошли конфигурации после событий случившихся с ним. Он стал ответственней, осознал, что обманывать не превосходно. Наш герой понял, как хохот подсобляет сражаться с брехнёю и лжей. Он стал серьезнее относиться к семейным заданиям. Воспитанник не обижается на своего учителя, он признателен ему за то, что тот хохотом закалял наши коварные ребяческие души и приучивал относиться к собственной особе с достаточным ощущением юмора. Окончательно, шуточки были благими и дозволяли узреть себя со стороны.

       Главно осознать, что очень бояться смотреться забавным не очень разумно, но куда хуже совсем не бояться этого.  Это подтверждают слова мальчугана: "Мне кажется, что Старый Рим умер от того, что его цари в собственной бронзовой спеси не стали подмечать, что они смешны. Обзаведись они впору шуточками(надобно желая бы от дурака слышать правду), может быть, им удалось юы выдержать ещё некое время. А так они полагались, что в случае чего гуси выручат Рим. Но нагрянули варвары и убили Старый Рим совместно с его императорами и гусями" Даже в таковой сложной ситуации (*ЭТО ПИСАТЬ НЕ Надобно*здесь как хотите так и размышляйте, про Рим говорится или про случай мальчугана), мальчишка относится к ней со хохотом.

   Духовно этот случай повлииял на мальчугана, сделал его ветше. Создатель почитает героя за его безбоязненный поступок, но в то же время и насмехается над опроменчивостью мальчугана.