Помогитеееее,, Тринадцатый подвиг Геракла,, рассказ основного героя от первого лица помогите

Черта героя произведения. Воздействие учителя на формирование детского характера. Чувство юмора как одно из ценных качеств человека
I. Черта героя творения
Проверка семейного задания
По составленным дома цитатным планам предложим двум воспитанникам поведать о друзьях главного героя рассказа Ф. Искандера Тринадцатый подвиг Геракла . 3-ий воспитанник напишет план на дощечке.
Создатель ведает о нескольких одноклассниках главного героя. Это Сахаров, Шурик Авдеенко и Алик Комаров.
Сахаров отличник. Даже во время хохота он старается не перестать быть отличником. Рассказчик разговаривает о нем так:
Верный, кивает он мне головой с таковой неприятной уверенностью на умном, честном личике, что я его в ту же минуту возненавидел за благоденствие .
Шурик Авдеенко обучается плохо. Когда учитель смеется над ним, нарекая черным лебедем , Авдеенко посиживает, гневно наклонившись над тетрадью, демонстрируя сильные усилия разума и воли, брошенные на решение задачи . У него угрюмое загорелое личико, он длиннющий и нескладный. Шурик даже не довольствуется, когда ему в конце концов делают укол. Рассказчик называет его самым неясным человеком нашего класса .
Больше всех укола опасается Алик Комаров. Алика на самом деле зовут Адольф, но началась война, мальчика стали дразнить, и он на тетради написал Алик . Он тихий и стыдливый воспитанник . Рассказчик говорит о нем: Он посиживал над собственной раскрытой тетрадью, чистоплотный, худенький и тихий, и оттого, что руки его лежали на промокашке, он казался еще тише. У него была такая дурацкая повадка держать руки на промокашке, от которой я его никак не мог отучить . Во время того, как Алику делают укол, у него на личике выступают веснушки. Он рыжий, и рассказчик думает о том, что мальчугана, наверняка, дразнили бы рыжим, если бы в классе не было истинного рыжего.
Каждый герой этого рассказа запоминается навечно, поэтому что создатель выделяет основные, главные черты наружности и нрава героя, и делает на их акцент, подчеркивая несколько раз угрюмость Авдеенко, благоденствие Сахарова и застенчивость и незаметность Алика.
Каким вы представляете основного героя?
Основной герой рассказа это сам рассказчик, потому в тексте нет его портрета. Воспитанники могут сами вообразить его наружность и поведать о качествах характера и увлечениях героя