А1. Действующее личико художественного произведения именуется:1) образ2) персонаж3) типА2.

А1. Действующее лицо художественного творения именуется:
1) образ
2) персонаж
3) тип
А2. Дайте определение эпитету:
1) образное выражение признака, качества предмета
2) предумышленное преуменьшение свойств и черт предмета
3) перенос признаков одушевленного предмета на неодушевленный предмет
4) предумышленное преувеличение свойств и черт предмета.
А3. Тема творения - это:
1) основная мысль
2) предмет изложения, изображения и т.д.
3) определенная описанная ситуация
А4. Укажите род литературы, предметом отображения которого является содержание
внутренней жизни стихотворца:
1) лирика
2) драма
3) эпос
А5. А. М.В. Ломоносов, Г.Р. Державин, Д.И. Фонвизин представители российского
1) сентиментализма
2) классицизма
3) романтизма
4) реализма
А6. Обусловьте жанр творенья А.С. Пушкина Капитанская дочка:
1) роман
2) историческая повесть
3) семейно-бытовая хроника
4) воспоминания
А7. Кто из исторических личностей НЕ упоминается в Капитанской дочке?
1) Пётр III
2) князь Голицын
3) граф Миних
4) Екатерина II
А8. Как звали дочку капитана Миронова?
1) Лиза Миронова
2) Маша Миронова
3) Настя Миронова
4) Ася Миронова
А9. Какие черты русского государственного нрава показаны А. С. Пушкиным в образе Пугачева
1) лень, бездеятельность
2) удальство, широта натуры
3) склонность к пьянству
4) память на благо, признательность
А10. Каким показан в повести Савельич?
1) забитым, безгласным крепостным
2) невольнически преданным своим хозяевам человеком
3) гордым, свободным человеком
4) попечительным ассистентом и советником
А11. В чем содержится смысл эпиграфа к поэме М. Ю. Лермонтова Мцыри?
1) восстание против судьбы
2) сожаленье, безвыходное смирение
3) право человека на свободу
4) борьба за жизнь
А12. Обусловьте тему поэмы Мцыри?
1) краса человека, готового умереть за свободу
2) рассказ о жизни в монастыре
3) показ прошедшего Грузии
4) показ красоты грузинской природы
А13. Отметьте причины, по которым бюрократы принимают Хлестакова за ревизора:
1) рассказы Хлестакова
2) ужас
3) недоразумение
4) извещенье о приезде ревизора
А14. Отметьте, какие социальные слои НЕ отображены в комедии Н.В. Гоголя Ревизор:
1) чиновничество
2) крестьянство
3) духовенство
4) купечество
А15. Отметить одну из необыкновенностей композиции комедии Ревизор:
1) малое количество персонажей
2) частая смена лирического героя
3) немая сцена
4) автор лицезреет себя одним из героев
А16. Произведение Данте величается Священная комедия, поэтому что:
1) Много смешных сюжетов.
2) Образ Господа главный положительный образ.
3) Произведение со счастливым концом.
4) Данте, подобно Всевышнему, создает картину загробного мира.
А17. Каково наказание в Божественной комедии для тех, кто погиб в эру, когда еще не было
Христа?
1) Плывут в кровавой реке.
2) Постоянная скорбь.
3) Им отрывают шкуру.
4) Они вклеены в камень.
А18. С кем сопоставляет Ромео Джульетту?
1) С Дианой
2) С луной
3) С Афродитой
4) С солнцем
А19. К какому литературному направлению можно отнести пьесу Недоросль?
1). реализм
2). сентиментализм
3). классицизм
4). романтизм
А20. Изберите верное продолжение фразы: Митрофан ужасен тем, что это
1). неуклюжий лентяй
2). безобидный невежа и обжора
3). жестокий, непризнательный и бездушный невежда
4). юный барич, неблаговоспитанный и не желающий обучаться
А21. . Отметить причину, по которой герой повести не решается жениться на Асе
1). Она ещё молода
2) Он пасует перед её любовью и самоотверженностью
3)Он ощущает, что недостоин её
4)Он очень любит её, чтобы попортить ей жизнь
А22. Маленький человек Гоголя:
1) ничтожное существо,
2) личность, временно задавленная обстоятельствами,
3) человек, замкнутый в собственном богатом духовном мире.