Помогите сделать синквейн по произведению А.П.Чехова "Крыжовник", пожалуйста

Ответ:

Изъясненье:

Схема синквейна.  

Существительное (заглавие темы) .  

Прилагательное, прилагательное либо причастие, причастие (описание предмета, героя, его признаки) .  

Глагол, глагол, глагол (три главных действия-свойства) .  

Оконченное предложение глагольного типа (главная мысль характеристики) .  

Слово либо словосочетание (резюме, синоним, может быть контекстуальный, темы) .  

Работа в группах по составлению синквейнов-черт героев рассказов  

А. П. Чехова.  

Образец чтения синквейна (учитель) .  

Презентации результатов работы групп. Чтение синквейнов и их комменты. 1группа: Беликов, Коваленко (Человек в футляре) , 2группа: Варенька, Пелагея (Человек в футляре) , 3 группа: Алёхин, Николай Иванович ( Крыжовник) , 4группа: Анна Алексеевна, Алёхин (О любви) .  

Выяснение необыкновенностей эссе как технологического приёма:  

-изображение впечатлений, раздумий;  

-не анализ, а только выражение дела;  

- свободная форма композиции;  

- афористичность стиля, его близость к разговорной речи (беседа с чтецом) .