ПОМОГИТЕ Упрашиваю!!!Задание 1.Выпишите цитату из рассказа Пришвина Москва-река, в которой

ПОМОГИТЕ Упрашиваю!!!

Задание 1.
Выпишите цитату из рассказа Пришвина Москва-река, в которой содержится главная
идея произведения. (1 предложение)


Задание 2.
Что такое градация? Приведите пример использования градации при описании ледохода
в рассказе М.М. Пришвина Москва-река (ответ должен содержать определение
понятия + 1 цитату).


Задание 3.
Чем богата Мещёрская сторона (по повести К.Г. Паустовского Мещерская сторона).
Выпишите цитату из текста, в которой создатель прямо разговаривает, за что он любит этот край.
(ответ обязан содержать 1 предложение собственного сочинения + цитату 1
предложение)


Задание 4.
В чем необыкновенность композиции стихотворения Н.А. Заболоцкого Не дозволяй душе
лениться? Какова идея стихотворения? Сформулируйте главную идея стихотворения.
(ответ - 3 предложения на каждый вопрос)

Задать свой вопрос
1 ответ

Ответ:

Задание 1.

Много-много я на свете видел различных земель, и своих и чужих, но прекраснее местности нашего Дунина я нигде не видал!

Задание 2.

Латинское слово gradatio переводится как постепенное увеличение.

Градация - это такое расположение слов, при котором каждое новое слово увеличивает значение предшествующего, что позволяет писателю воссоздать события в развитии - от малого к великому.

Градация - это расположение ряда слов или выражений, относящихся к одному предмету, в порядке возрастания, усиления признаков или действий.

ЦИТАТА:

И сколько величественных, доблестных, уверенных льдин ... прошло по Москва-реке.

Задание 3.

Можно написать, что этот край очень богат лесами и торфом, сеном и картофелем, молоком и ягодами. Но ... неужели мы обязаны обожать свою землю только за то, что она богата, что она дает обильные урожаи и естественные ее силы можно использовать для нашего благосостояния!  Не только за это мы любим родные места. Мы любим их еще за то, что, даже бедные, они для нас великолепны. Я люблю Мещёрский край за то, что он прекрасен.

Задание 4.

В различных критических источниках о композиции этого стихотворения пишут по-различному.

А) Композиция этого стихотворения кольцевая. Две 1-ые строфы построены на антитезе.

Б) Композиция стихотворения обычная. Желая стихотворение состоит из 6 четверостиший, композиционно оно не делится на части. Каждое четверостишие - это ответ на главную фразу из первой строчки стихотворения - "Не позволяй душе лениться!" Последнее четверостишие - это вывод, который ставит финальную точку в сказанном.

Стихотворение пронизано основной идеей: душа человека обязана, обязана работать и каждодневно трудиться, ибо лень и бездельничание гибельны для человека.  

Стихотворение имеет менторский смысл. Главная (главная) мысль произведения содержится в 2 последних строчках:

Она (душа) должна трудиться

И денек и ночь, и день и ночь!

Изъяснение:

Анатолий Скрастынь
Здрасти вы мне очень очень посодействовали я очень для вас признателен
Машенька Лепилкина
можете помочь еще с этим
Aleksej Gello
Желая бы верно написала?)
Нина Вовсяникер
Я написала всё верно?
Vikulka Rafilovich
полагаюсь)
Алиса Бавиловская
вот https://znanija.com/task/32444836
Таисов Мишаня
если поможите буду очень благодарен
, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт