что хочел сказать создатель в произведении "уроки французкого"

Ответ:

Рассказ автобиографичен. В нем создатель желал поведать о людях, которые делали ему добросердечно, когда он остро в нем нуждался. Основной фигурой в этом отношении выступает юная учительница Лидия Михайловна. Она выделила героя рассказа среди всех воспитанников школы и персонально занималась с ним французским произношением. И это принесло свои результаты. Но при этом он обрисовывает еще и нравственные трудности. В частности, оказалось, что у деревенского паренька есть свое понятие о порядочности и чувство собственного плюсы. Он голодовал, но отказывался есть в доме учительницы. Он отказался принять от неё продуктовую посылку. И вот, не зная, как посодействовать воспитаннику с пищей, она предлагает ему забаву на средства. Все завершилось плачевно. Однако создатель счел необходимым досконально обрисовать огромное желание сделать добросердечно для нуждающегося малыша со стороны преподавателя. Он разговаривает своим рассказом, что понимает её, признателен ей за все, что она сделала для него и оценивает то, что старалась сделать. Но у творца невольно получился и рассказ о для себя, о собственных добронравных качествах. Он указывает себя человеком, которому не характерно попрошайничество, плутовство, подхалимство, подлость. Он необыкновенно честен и порядочен, не глядя на собственный возраст. При этом он обрисовывает ребят, которые также вовлекли его в игру на средства, но главной их целью была нажива, обман. И когда он стал выигрывать они его избили и отстранили от забавы. То есть тут идет сопоставление 2-ух случаев игры на средства, в одном случае это алчные непорядочные игроки. А в другом случае это собственного рода забава в поддавки с целью накормить голодного.

Разъясненье: