Помогите пожалуйста, литература 8 класс, Коротко!!!) 1. Как вы разумеете, в

1.Художественное произведение основывается на чувственном и чувственном, а исторические исследования- это факты.

2. Песни, былины.

3. Хождение- описание странствий; воинская повесть- описание военных походов; слово (Слово о полку Игореве)

4. Классицизм, сентиментализм.

5.Пушкина издавна завлекал умысел творения о пугачевском мятеже. Он, верный исторической точности, зазубривал печатные источники о Пугачеве, знакомился с документами о угнетении крестьянского восстания. А в 1833 году он даже предпринял поездку на Волгу и Урал, чтоб воочию узреть места грозных событий, услышать живые предания о пугачевщине (познание Рф, ее недалёких и далеких областей входило в его представление о долге писателя) . Эта поездка дала незаменимые живы воспоминания, позволила встретиться с соучастниками фермерской войны 17731775 годов, услышать народные предания о пугачевском мятеже.

6. Романтизм проникает в заглавии, строчках, чувствах и атмосфере.

7. Создавая комедию Ревизор, Гоголь желал не только уличить чиновничество с подмогою смеха. Он грезил, чтоб Ревизор принудил чиновников измениться. Именно для этой цели Гоголь изобразил всех чиновников в смешном виде. Писатель считал, что высмеивание отрицательных черт персонажей обязано позитивно воздействовать на читателя и созерцателя Ревизора. Человек, найдя в для себя эти пороки, обязан был устремляться к их исправлению.

8.     Трилогия Детство. Отрочество. Молодость занимает особое место в творчестве Л.Н.Толстого. Писатель устремлялся показать развитие человека как личности, осматривая жизнь в ее динамике. Самоконтроль в добронравном плане база жизни Толстого того времени, когда он творил это творение.

    В Молодости автор обращается конкретно к дилемме нравственного роста человека. Начало молодости, по сужденью писателя, - шестнадцатый год на финале.