Какие чувства героини переданы с поддержкою эпитетов, метафор и сопоставлений? Заполните
Какие чувства героини переданы с поддержкою эпитетов, метафор и сопоставлений? Заполните третью часть таблицы. Средства художественной выразительности / Пример / Чувства героини Сопоставление / Словно на часах / ... Метафора / Медлят поминутно спицы в твоих наморщеных руках. / ... Мерафрра / Тоска, пречувствие, заботы теснят твою всечасно грудь / ... Эпитет / Позабытые ворота / ... Эпитеты / Чёрный отдалённый путь / ... Повторы / Давно, издавна ты ждёшь меня / ...
Задать свой вопрос
Сопоставленье / Будто на часах / ждет каждую минутку возникновение ученика
Метафора / Медлят поминутно спицы в твоих наморщеных руках. / няня перестает вязать, поэтому что ее идеи уносятся к ученику, которого нет рядом
Мерафрра / Тоска, пречувствие, заботы притесняют твою всечасно грудь / Няня переживает, тревожится
Эпитет / Позабытые ворота / няня ожидает когда в воротах появится Пушкин.
Эпитеты / Чёрный отдалённый путь / Няня глядит на дорогу,по которой обязан придти поэт
Повторы / Давно, давно ты ждёшь меня / Долгое ожидание встречи.
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Разные вопросы.
Қазақ тiлi.
Английский язык.
Математика.
История.
Экономика.
Экономика.
Русский язык.
Разные вопросы.
Математика.