Как менялся нрав Алеши после того, как повелитель вручил ему конопляное

Алеша был смирным и сдержанным мальчуганом, вежливым и благим. Время от времени он тосковал, поэтому что предки всех воспитанников жили в Петербурге, а его предки в далекой губернии. Когда всех отпускали домой на празднички или каникулы, Алеша оставался в пансионе один. И вот однажды после зимних каникул мы возвратились и не узнали Алешу. Раньше он, как и все детки, ошибался, запинался, отвечая уроки, а здесь с ним словно чудо вышло. На все вопросы учителей он отвечал без труда, сколько бы ему ни задавали, у него все от зубов отскакивало. Меж тем мы видели, что он совсем не учит заданные уроки, а целыми вечерами слоняется без дела и безобразничает. Все учителя его хвалили, а Алеша важничал перед нами и вел себя так, словно он самый умный и самый наилучший на свете. Кончилось тем, что Алеша так расшалился, что учитель решил его наказать и задал выучить двадцать страничек назубок.
На следующий денек Алеша горделиво вышел отвечать, но не сумел сказать ни слова. Учитель разгневался и выслал его в спальню, чтоб там Алеша в одиночестве учил собственный урок. Когда у нас закончились уроки и мы тоже пришли в спальню, Алеша пробовал с нами заговорить, но никто из нас не желал с ним разговаривать. Кажется, что только в этот момент Алеша сообразил, как поменялось наше отношение к нему. Тем не наименее, когда учитель через денек отдал приказ выпороть Алешу, нам стало жалко его. Стремясь избавиться от порки, Алеша начал говорить какую-то невозможную историю про курицу, которая оказалась министром, но учитель ему не поверил и выпорол его. После этого Алеша заболел и долго пролежал без памяти. После этого он стал бывшим добрым и спокойным мальчуганом, и мы снова стали дружить с ним.

Когда я познакомился с Алёшой, он был очень весёлым и резвым мальчиком, но равномерно он изменялся. Сначала Алёша начал хорошо отвечать на урок (что сразу же удивительно, он изредка делал семейное задание и притом был не самым лучшим учеником). Ну, и замечательно, что Алёшка стал учиться, может быть, за голову взялся. После нескольких недель я понял, что моё воззрение бесполезно. Да, он стал лучшим учеником в классе и да, Алёшка много знает, но он не стал приятельствовать с ребятами и притом стал выскочкой. Раньше я его почитал, поэтому что он был очень забиячливым парнишкой, а я обыденным зубрилой. Да, разумею, что задиристым быть не очень превосходно, но всё же.
Алёша стал не выносим! я его начинаю ненавидеть. для меня , если честно, это странное чувство, так как я стараюсь относиться ко всем с любовью, с некоторым почтеньем. Ведь людей надо почитать.
2). ему постыдно , что он не сам делает домашнее задание, как иные дети, а просто лениться. Ведь он точно знает, что за него кто-нибудь сделает задание. Этот факт