Пристально рассмотри изображение монумента Петру I архитектора Э.-М. Фальконе. Вчеркни подходящие

Пристально осмотри изображение монумента Петру I скульптора Э.-М. Фальконе. Вчеркни подходящие по смыслу пропущенные слова и словосочетания в приведённый ниже искусствоведческий текст1. Изображение на стр. 34. Задание 56. В быстром порыве взметнулся на верхушку горы 1)_________________; поднявшись на дыбы, он словно на мгновенье застыл, сдержанный императивным седоком. 2)___________________ рука наездника простёрта вперёд: её жест неколебим, уверен и твёрд. Лёгкая накидка отброшена за 3) ________________________. Голова всадника горделиво поднята, и взгляд устремлён 4)__________________________________... Постамент грапитная гора, подсказывающая высшую 5)___________________, обрывается практически вертикально. На постаменте две надписи на русском и 6)_______________________языках: Петру Первому Екатерина 2-ая* и дата установки монумента лета 1782 года*. Через полстолетия примечательное творение архитектора Этьена-Мориса Фальконе воспел 7) _____________-___________________, образно назвав этот монумент Медным наездником*. С тех пор мы так и продолжаем называть этот величавый памятник, а в нашем представлении воедино соединились и дополнили друг друга поэтические строки поэмы Медный всадник* и монумент, отлитый в 8) ___________________________________________. В 1766 году с берегов Сены в далёкую Россию, по советы Д. Дидро, прибыл 9) _______ _______________________скульптор Фальконе... Фальконе прожил в Петербурге 12 лет: он изучил документы, связанные с персоною 10) __________________, пристально познакомился с историей России и, воодушевлённый образом созидателя, законодателя, покровителя собственной страны*, принялся за работу... Пётр I и Наша родина, преодолевающая трудности, стремящаяся к прогрессу, вот темы, которые обязаны были зазвучать в задуманном им 11) _______________________________... Идейно и композиционно всё слито в монументе воедино постамент и 12)_____________ _____________на удерживаемом жеребце. Ничего излишнего, всё предельно лаконически, ничего нарочитого и помпезного, любая 13) ______________________________ монумента играет свою роль, подчёркивая сразу главную идею поэзию истории* России, воплощаемую, по плану творца, в виде Петра. 14) ___________________ символизирует те трудности, которые приходилось преодолевать России, борьбу с теми препятствиями, которые лежали на пути петровских преображений. Утверждающий жест 15) __________________ руки подчёркивает волю и убеждённость Петра государственного деятеля в правоте и окончательном успехе его начинапий... Фальконе открывает прежде всего основное в образе Петра его значение как законодателя и преобразователя собственной 16__________________. Венок из 17)___________________________ и 18)_________________ у пояса немногие условные средства, к которым прибегает скульп- тор, чтоб указать на роль Петра как полководца-победителя. Плащ, свободно наброшенный на 19)_________________________, пе схож на российские одежды; вместе с тем он далёк и от пышного наряда римских 20) __________________________________. Национальный герой*, каким представлял себе 21) ________________________________Петра I, обязан быть облачён, по идеи творца, в смелое*, необыкновенное облачение. Всё в монументе и жеребец, быстро взлетевший на вершину горы, и камень постамент, напоминающий высокий гребень волны, и, в конце концов, свободная одежка всадника, не сковывающая его движения, 22) _______________________________________динамику, порыв... В Медном наезднике*, в отличие от многих памятников, главнейшую роль в осуществлении идеологического плана играет 23)________________________________. Поиски 24) для постамента были длинными и упрямыми. В конце концов, огромный монолит был найден в посёлке 25)___________ ___________, неподалёку от берега Финского залива. Несмотря на небольшое расстояние, отделяющее посёлок от Петербурга, потребовалось почти два года, чтоб доставить на 26)_____ __________ Гром-камень*, весивший около 100 тысяч пудов. Труд народа в этом тяжёлом предприятии приравнивался правильному 27) ____________________________________________... Подойдите к памятнику сбоку: отсюда необыкновенно чувствуется стремительный порыв 28) ___________________. Он поднялся на 29) _____________, и кажется, будто только две точки опоры обеспечивают устойчивость. Но присмотритесь внимательнее. По склону скалы, прижавшись к ней, вьётся 30)_____________. Придавленная 31) ____________________ коня, она делает петлю и, будто на какое-то мгновенье, хвост жеребца дотрагивается к её чешуе. Змея тут конструктивно нужная третья точка опоры, и вместе с тем она ещё раз подчёркивает 32) ____________________________________, символизируя те враждебные силы наружные и внутренние, которые мешали развитию страны, тормозили и осложняли деятельность Петра I. Идея творения змеи принадлежит Фальконе, однако выполнил её 33) ________________________________________ скульптор Ф. Г. Гордеев. Монумент отливался в специально оборудованном 34)_______________________________. При отливке прославился литейщик Хайлов. Расплавленный 35) ______________________ прорвал форму и хлынул наружу. Начался пожар. Рискуя 36) _________________________, Хайлов смог исправить форму и закончить отливку. 7 августа 1782 года на 37)________________________________________ монумент наконец был открыт. Фальконе 38) __________________________________ на открытии: срок договора истёк, и в сентябре 1778 года архитектор принуждён был из-за придворных интриг покинуть страну, принёсшую ему 39)_______________________________________________. Монумент Петру I обращён в сторону широкой, многоводной 40)___________________________. Величавый памятник, вот теснее более двухсот лет скрашивающий одну из центральных площадей, неотделим от истории и строительного облика 41)_______________________________.