План рассказа капалуха

1. Как смотрелась уральская тайга? 2. Какие семейные животные бродили по просеке? 3. Что создатель рассказал о ягоде чернике? 4. Что завлекло внимание ребят? 5. Где находилось гнездо глухарки? 6. Что мальчишка предложил сделать с птичьими яичками? 7. Как создатель объяснил ребятам о мужестве и самоотверженности каплухи? 8. Что учитель добавил к этому рассказу? 9. С кем мальчик сравнил каплуху? 10. Что сделала каплуха, когда дети отошли от гнезда? 11. О чем она думала?

Капалуха

Рассказ Астафьева про самку глухаря, которую, в уральской местности, обитатели нарекают капалухой. Это глубочайший, хоть и короткий рассказ про материнскую любовь и бесстрашие, про ребяческую признательность мамы. По этому рассказу можно написать доскональный план. Подробный план хорошо подходит для пересказа текста на уроке, для написания разных работ по этому тексту. При пересказе нужно передать глубочайший смысл творения и раскрыть тему, сюжет и нрав персонажей.

План рассказа "Капалуха"

1. Дети со взрослыми гонят скот на пастбище через уральские луга, заросшие папоротником и валежником.
2. Малыши обретают гнездо глухаря и желают взять из него яичка.
3. Учитель находит взглядом гнездо с 4-мя яичками. Он просит деток пошевелить мозгами, что же будет с птицей.
4. Капалуха бежит растопырив, отсиженные на гнезде, крылья. Всем своим видом показывая желание защитить птенцов, отвлечь на себя и увести незваных гостей.
5. В конце концов, у нее получилось залететь на дерево и представить на обозрение голый, выщипанный животик. Учитель разговаривает детям, что птица выщипывает перья и пух на животе для того, что бы дать больше тепла яичкам с птенцами.
6. Мальчишка произносит вслух трогательное и нежное сравнение со собственной мамой, что та тоже отдает все самое лучшее детям, все до последней крошки.
7. Детям становится стыдно за желание отобрать яичка у капалухи и они уходят пасти скот.
8. Птица слетает с дерева и садится на гнездо. Она безбоязненно защищает собственных птенцов и всегда ждёт опасность.

О чем рассказ

Я мыслю, что создатель хотел показать, как главно взвешивать поступки и не совершать зла. Если бы юноши, нерассудительно, не спросив и не прислушавшись к учителю, поймали и унесли яичка, то птенцы бы погибли, а птица была бы злосчастна. Мальчишка пробудил совесть в других детях, сравнив самку глухаря со своей мамой и ее самопожертвованием и любовью. Детки прониклись и приняли идея друга. Они показали сочувствие и ушли пасти скот, оставив яичка в гнезде и целыми. Учитель показал, что главно своим образцом приучать детей к добру и любви