пересказ тринадцатый подвиг геракла пересказ

Рассказ ведётся от личика взрослого человека, который вспоминает свои ученические годы и учителя арифметики Харлампия Диогеновича. Личность учителя была очень примечательна: он никогда не горланил на учеников, не угрожал повести к начальнику, на на его уроках всегда стояла "стршная тишина". Время от времени её нарушал смех воспитанников, который организовывал сам учитель. Это и был его новаторский метод воздействия на воспитанников: заместо того, чтоб ругать и срамить воспитанника за проступок, он выставлял его в забавном свете. Невзирая на то, что учитель делал это по-благому, провинившемуся воспитаннику было очень постыдно и до того нерасторопно, что он хотел провалиться. Единожды не выучил урока и сам рассказчик. Он очень опасался, что учитель спросит его. Неожиданно в класс заглянули медсёстры, которые искали 5 "А", чтоб сделать прививку от гриппа. Ученик использовал эту возможность, чтоб уйти с урока: он вызвался проводить медсестёр. По дороге он решает улучшить своё положение и хитростью заставляет медсестёр пойти делать прививки в его класс. Когда всем сделали прививки, до урока оставалось ещё немножко времени. Обычно в таких случаях учитель говорил что-то интересное, поучительное и "древнегреческое". На этот раз он стал рассказывать о 12 подвигах Геракла. В конце учитель заявил, что один ученик решил "исправить греческую мифологию и совершить 13 подвиг". Все ученики сходу сообразили, что "это был плохой подвиг", так как греческую мифологию исправлять никому не разрешалось. Учитель произнес, что этот человек, в отличии от Геракла, совершил собственный подвиг из робости, и вызвал к дощечке ученика-рассказчика, от чего его сердце "влепилось в спину". Ученик полагался на то, что прозвенит звонок, пытался выкрутиться, но это вызвало всеобщий смех в классе. С тех пор рассказчик стал ответственней относится к семейным заданиям. Он сообразил, что все люди побаиваются быть забавными, а делать человека забавным это было самое любимое и грозное оружие учителя. Спустя годы он благодарит учителя за то, что он "хохотом закалял ребяческие души" и приучал относится к себе с достаточным чувством умора.