Как бы вы определили тему каждой хвалы М.В. Ломоносова ("Вечернее размышление
Как бы вы определили тему каждой оды М.В. Ломоносова (quot;Вечернее размышление о Божием величестве при случае большого северного блистанияquot;, и quot;Ода на день восшествия на Всероссийский престол Её Величества государыни императрицы Елизаветы Петровны 1747 годаquot;)? Какие строчки показались Для вас оссоенно важными для жанра оды?
Задать свой вопрос1 ответ
Ромик
Тему Вечернего размышления о Божием величестве при случае, большого северного блистанья можно найти как экзальтированное преклонение перед могуществом Творца, смогшего сделать тыщи обитаемых миров, создать место так бескрайнее и насытить его настолько неисчерпаемыми загадками, что ум отрицается принимать и вмещать в себя такое разнообразие.
Так, смысл строчек Открылась пучина, звезд полна; // Звездам числа нет, бездне дна в том, что при проявлении небольшой наблюдательности можно направить внимание на неисчерпаемость мира, свидетельства которой находятся совершенно близко. Вселенная тогда предстаёт так безграничной и непонятной в собственной трудности, что её можно сопоставить только с пучиной, заполненной бессчетными звёздами. Сама идея об этом потряхивает разум и воображение, вызывает невольные размышления о необыкновенной трудности божеского творения.
Тем не менее главная мысль произведения состоит в том, что ум для того и дан человеку, чтоб тот смог постичь законы мира, выучился задавать натуре вопросы, разыскивать и сыскать на них ответы.
Тему Хвалы на денек восшествия на всероссийский престол Ея Величества государыни императрицы Елисаветы Петровны 1747 года можно найти как возвеличение преображений Петра I, утверждение государственной самодостаточности и самобытности российского страны, громадных естественных богатств страны и больших возможностей российского народа.
Двадцатилетнее царствование Елизаветы Петровны началось в ноябре 1741 года. Хвала написана к 6-ой годовщине царствования дочери Петра, за шесть лет теснее проявились главные тенденции правления Елизаветы, и можно было подводить промежные итоги.
Главной заслугой Елизаветы Ломоносов считает установление возлюбленной тишины, которая даёт спокойствие россам и которой не нужен крови ток (Елизавета в 1-ые 15 лет правления не водила войн).
2-ая награда возвращение к политике Петра (были восстановлены возможности Сената, воссозданы коллегии, ликвидирован сделанный Анной Иоанновной Кабинет министров): ...Когда от удовлетворенной премены / Петровы возвышали стены / До звёзд плескание и клик! Эту же мысль подчёркивает пространное прославление Петровых деяний и резюме: ...Большая Петрова дщерь / Щедроты отчи превосходит, / Довольство муз ухудшает / И к счастью отверзает дверь.
Третья заслуга заступничество наукам: ...Тут в мире расширять науки / Изволила Елисавет. На самом деле Елизавета наукам уделяла немножко внимания. Но её любимцем был И. И. Шувалов, известный попечитель наук и искусств, друживший с Ломоносовым, переписывавшийся с Вольтером и Гельвецием, который содействовал открытию Московского института и Академии художеств.
Наиглавнейшее достижение Ломоносова состоит в том, что он не только хвалил Елизавету, но учил её тому, что она должна делать как императрица: если Всевышний поручил в счастливое подданство такое земель место и открыл сокровища, то надобно знать, что
.. .просит к тому Россия
Искусством утверждённых рук.
Сие злату очистит жилу;
Почувствуют и камни силу
Тобой восставленных наук.
Право стихотворца учить царей проявилось в том же веке в творчестве Державина.
Так, смысл строчек Открылась пучина, звезд полна; // Звездам числа нет, бездне дна в том, что при проявлении небольшой наблюдательности можно направить внимание на неисчерпаемость мира, свидетельства которой находятся совершенно близко. Вселенная тогда предстаёт так безграничной и непонятной в собственной трудности, что её можно сопоставить только с пучиной, заполненной бессчетными звёздами. Сама идея об этом потряхивает разум и воображение, вызывает невольные размышления о необыкновенной трудности божеского творения.
Тем не менее главная мысль произведения состоит в том, что ум для того и дан человеку, чтоб тот смог постичь законы мира, выучился задавать натуре вопросы, разыскивать и сыскать на них ответы.
Тему Хвалы на денек восшествия на всероссийский престол Ея Величества государыни императрицы Елисаветы Петровны 1747 года можно найти как возвеличение преображений Петра I, утверждение государственной самодостаточности и самобытности российского страны, громадных естественных богатств страны и больших возможностей российского народа.
Двадцатилетнее царствование Елизаветы Петровны началось в ноябре 1741 года. Хвала написана к 6-ой годовщине царствования дочери Петра, за шесть лет теснее проявились главные тенденции правления Елизаветы, и можно было подводить промежные итоги.
Главной заслугой Елизаветы Ломоносов считает установление возлюбленной тишины, которая даёт спокойствие россам и которой не нужен крови ток (Елизавета в 1-ые 15 лет правления не водила войн).
2-ая награда возвращение к политике Петра (были восстановлены возможности Сената, воссозданы коллегии, ликвидирован сделанный Анной Иоанновной Кабинет министров): ...Когда от удовлетворенной премены / Петровы возвышали стены / До звёзд плескание и клик! Эту же мысль подчёркивает пространное прославление Петровых деяний и резюме: ...Большая Петрова дщерь / Щедроты отчи превосходит, / Довольство муз ухудшает / И к счастью отверзает дверь.
Третья заслуга заступничество наукам: ...Тут в мире расширять науки / Изволила Елисавет. На самом деле Елизавета наукам уделяла немножко внимания. Но её любимцем был И. И. Шувалов, известный попечитель наук и искусств, друживший с Ломоносовым, переписывавшийся с Вольтером и Гельвецием, который содействовал открытию Московского института и Академии художеств.
Наиглавнейшее достижение Ломоносова состоит в том, что он не только хвалил Елизавету, но учил её тому, что она должна делать как императрица: если Всевышний поручил в счастливое подданство такое земель место и открыл сокровища, то надобно знать, что
.. .просит к тому Россия
Искусством утверждённых рук.
Сие злату очистит жилу;
Почувствуют и камни силу
Тобой восставленных наук.
Право стихотворца учить царей проявилось в том же веке в творчестве Державина.
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
Предприятие по производству с/хоз продукции на производство затратило 3527000 руб Валовый
Разные вопросы.
Математика, задано на каникулы. ВАРИАНТ 1004
НОМЕР 1,2,3,4,5,6,7,8.
Математика.
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
выпиши в свою тетрадь те правила этикета которые тебе не были
Разные вопросы.
Анна хорошо учится у неё много подруг свободное от учёбы время
Обществознание.
10) Килограмм конфет дороже килограмма печенья на 52 р. За 8
Математика.
Во сколько раз число атомов кислорода в земной коре больше числа
Химия.
Составить монолог от имени дневника двоечника 7-10 предложений
Русский язык.
Рассматривая литературный язык как сложное взаимодействие книжного языка и разговорного,В.И.Чернышёв горячо
Разные вопросы.
Облако тегов