Каково авторкое отношение к учителю из повести ,,Детство" Л. Н. Толстого.

Каково авторкое отношение к учителю из повести ,,Детствоquot; Л. Н. Толстого. Глава ,,Классыquot;?

Задать свой вопрос
1 ответ
Образ мужика-спасателя : он непомерен,всесилен, добыл огонь, суп сварил, яблок набрал,картофель из земли выкопал,силок приготовил для рябчиков из собственных волос,пушка лебяжьего набрал ,чтоб генералам было комфортно. Генералам отдал десяток, а для себя одно оставил(кислое). Гротеск проявляется практически во всем: очень гиперболизирована ловкость мужика, глупость генералов.
, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт