Задай вопрос из школьного предмета5-9 Российский язык 5+3 бЗадание6.Эмма Мошковская

Задай вопрос из школьного предмета


5-9 Русский язык 5+3 б


Задание6.
Эмма Мошковская

Апрель



Эй, шубы и шапки,

Кубанки, ушанки

Теплые шапки,

Стали вы жарки!

Идите в шкафы,

Шерстяные шарфы!

Другая прибывает
мода!

Прибывает иная
погода!..

Глядите

Воздух!

Он голубой.

Разве зимой он
таковой?

А день?

Куцый, малюсенький денек,

Которому выйти
гулять лень,

Какой он большой!

Как он вырос сейчас!

Ему раскрывают окно
или дверь!

А эти дома

В желтенькой краске,

В зелененькой
краске

В новенькой краске

Помните, помните,
как они стыли,

Как они окна свои закрыли,

Как они форточки
даже закрыли

И слушали,

Как вьюги

Вопили

А эти сады

Сады!

Как ожидали сады

Неудачи,

Как яблоньки с
ветром сражались,

И к ветхим яблоням
жались,

И кутались,
закутались в снег, как в мех

А мы

Мы

После зимы?

После зимы

Как видим мы!

Мы лицезреем воздух!

Воздух такой:

Он голубой,

С теплой рукой,

С великою-великою
теплой рукою!..









1) А Маша
заметила, что во
васех 5 картинах
есть общий приём:
в их поначалу
говорится о том,
что было до
пришествия весны, а потом,
что стало после её пришествия?

2) Напиши, как
величается этот приём?

3) Как в
стихотворении передано приподнятое
настроение героя? Закрась
жёлтым карандашом нужные
слова либо знаки
препинания в тексте
стихотворения?

4) А с
помощью какого приёма
показана взбудораженная, торопливая,
сбивчивая речь героя?Обрати внимание
на выделенные слова
и напиши, как
называется таковой приём?

5) Закрась голубым
карандашом иные места
в тексте, где
также употребляется этот
приём?

6) Название стихотворения
выражает её тему
либо главное переживание?
Необходимое подчеркни.

7) Придумай такое
заглавие, в котором
будут выражено главное
переживание этого стихотворения?