Напишите сочинение-рассуждение, отвечая на вопрос " Что такое уроки доброты "?

Проявления большой депрессии 1929-1933 гг.

помогите пж

Урокам доброты мы учимся с юношества, когда лицезреем живы образцы перед очами. Кто-то помог старушке перейти дорогу, кто-то пожалел и накормил бескровных животных, кто-то помог нуждающимся на физическом уровне или вещественно. Мы видим по телеку, как посылают гуманитарную помощь на Донбасс, как собирают средства для нездоровых малышей все это уроки доброты.

Распутин написал рассказ о бедно живущем мальчишке и добросердечной учительнице, готовой посодействовать. В твореньи создатель заключил несколько уроков доброты, образцы нравственности и просто превосходных людей.

Бедного пятиклассника так нарекаемые друзья предали сразу же, после его несколько побед в ребяческой забаве. Он получил пару ударов от старшего мальчугана в компании. На последующий денек, придя с синяками на лице, он опасался что учительница французского все выяснит и отругает его. Она и правда все узнала, что мальчугану не хватает средств на еду, и что он принуждён играть на средства. Но, мальчишка получил только осознание и поддержу от учителя в свою сторону.Это и было первым уроком доброты.

Лидия Михайловна старалась подсоблять ученику всеми методами. Она высылала посылки с пищей, приглашала к себе в дом и потчевала ужином, но мальчик не принял её подмоги. Будучи достаточно застенчивым, мальчик не считал правильным принимать "подачки". Следующим уроком доброты является то, что нужно уметь принимать помощь, если ты очень в этом нуждаешься. Но какими бы способами учитель не пробовала накормить ученика, тот не соглашался и отдавал все назад.

Пойдя на риск, Лидия Михайловна предложила пятикласснику забаву на деньги. Она поддавалась ему, чтоб он смогу выиграть средства и покупать молока. Единожды директор застукал их в кабинете за очередной игрой и учительница безмятежно призналась во всем. Скоро она вернулась в родной город, но о мальчишке не пренебрегала, как и он о ней. Женщина отправила мальчугану громадную посылку, в ней лежали макаронны и яблоки, которые ребенок лицезрел только на картинах.

Мальчишка же, запомнил свою учительницу французского и классную руководительницу на всю жизнь. Проявления доброты Лидии Михайловны в его сторону стали бесценными для мальчугана. Учитель стал воплощением разумного человека. Произведение " Уроки французского" подтверждает доброту неких людей, дает надежду, что гуманные люди ещё есть. Главная идея рассказа:нужно подсоблять иным, когда они в этом нуждаются и верить в то, что тебе посодействуют и не оставят 1-го в тяжелую минутку