Выписать средства художественной литературы 1 строфа ,,Парус" Лермонтов

Произведение насыщенно средствами художественной выразительности:эпитетами-прохладное море,в родине грозной, ветки родственной, младая чинара;метафорами- сынам свежим,засох я без тени,увял я без сна; олицетворениями-докатился до Чёрного моря,приюта молит, с ней шепчет ветер, зелёные ветки лаская;инверсией- один и без цели по свету ношуся издавна я и антитеза(поэт противопосталяет высшую,самовлюблённую чинару засохшему и увядшему листочку, который потерял отчизну).

   Стихотворение Парус было написано М.Ю. Лермонтовым в 1832 году. Он оставил учебу в Столичном институте и приехал в Петербург в надежде продолжить образование. Однако обучаться в столичном институте не пришлось: студенты, исключенные из Московского института, не принимались в иные учебные заведения. Лермонтову пришлось поступить в Школу гвардейских подпрапорщиков и кавалерийских юнкеров. В этот период он много раздумывает, нередко гуляет у Финского залива. В одну из таких прогулок и было сотворено это стихотворение.
   Жанр Паруса лирическая новелла; творение мы можем отнести к философской лирике, в которой находится символический пейзаж. Творение насыщено романтическими видами и мотивами.
   Исследователи часто отмечали аллегоричность образов стихотворения. Так, парус одинокий ассоциируется у нас с образом лирического героя, море же с жизнью. Все три строфы стихотворения построены по одной схеме. 1-ые два стиха передают состояние природы, заключительные два состояние людской души. Но в первой строфе герой и парус удалены друг от друга. 1-ый находится на берегу, а второй в тумане моря. Но это родственные образы. Блуждающий в тумане парус и герой, блуждающий в житейском море. В первом четверостишии движения, динамики в пейзаже фактически нет, всюду царит покой:

 
Белеет парус одинокой
В тумане моря голубом!..
Что разыскивает он в стране дальной?
Что кинул он в краю родном?..
 

   Парус же, олицетворяющий лирического героя, против, неспокоен. Это состояние мятущейся души передано глаголами: кинул, отыскивает. Герой стихотворения, возможно, ощущает горечь каких-то потерь и пробует обрести гармонию в собственном внутреннем мире.
   2-ая строфа пространственно сближает лирического героя и видимый им пейзаж. Беспристрастный наблюдатель будто перемещается с берега на само судно: он слышит свист ветра, скрип мачты, лицезреет забаву волн[1]. В этом же четверостишии мы лицезреем ответ на вопрос, поставленный героем в начале стихотворения: