Сочинение недоросль 7 класс по плану: 1.Вступление:Какие задачи затрагивает создатель в

Сочинение недоросль 7 класс по плану: 1.Вступление:
Какие проблемы затрагивает автор в комедии?
2.Главная часть:
Какие подходы воспитание были характерны для того времени?
2.1.Образ Митрафанушки:
Почему Простакова отдаёт собственного отпрыска обучаться?
Как относились учителя к познаниям Митрафанушки?
Для чего нужен был образ Вральмана в комедии?
Как относился сам Митрофанушка к познаниям?
2.2.Образ Стародума:
Кто противопоставлен Простаковым в комедии?
Для чего автор ведает о жизни Стародума?
Как Стародум относится к образованию?
3. Почему создатель затронул именно эту делему в собственной комедии?

Задать свой вопрос
1 ответ

Восемнадцатый век в комедии Фонвизина 

Восемнадцатый век в комедии Фонвизина - это век пороков общества, практически полное неименье образованности, мир Простаковых и Скотининых, то есть мир силы и власти крепостников. 
Необыкновенность бытия состоит именно в неименьи эталонов как таких, тут владычествует грубость, низость, бездуховность, оскорбления. 
Может быть, по началу комедия и кажется трудной, а ее герои одинаковыми, но если пристально вдуматься в текст комедии, начинаешь совершенно по-другому принимать происходящее. 
Мне нравится это бессмертное творение, потому что оно вправду животрепещуще в наши дни. Обернитесь, сколько вокруг нас таких митрофанушек с обеспеченными папеньками и маменьками, которые и сейчас не желают ни обучаться, ни работать, живут на всём готовеньком и в ус не дуют.  
Митрофанушка - главный герой, он и есть "недоросль", разбалованный родителями. Его отец - Простачков во всем подчиняется собственной жене и не имеет права голоса в семье, конкретно от мамы Митрофанушки зависит все, что происходит в жизни этого семейства. 
Главная идея и мысль - осуждение дворянского воспитания, ведь недоросль - это молодой дворянин, который не получил документа об образовании, их не воспринимали на службу, и им не разрешалось вступать в брак. Митрофанушка - именно эталон такого недоросля, который на вопрос "Дверь - это прилагательное либо существительное?" абсолютно серьезно спрашивает: какая дверь? А далее он поясняет, что дверь, которую приложили, прилагательное, а дверь, которая в чулане стоит, пока еще существительное. Ну не забавно ли? 
А теперь поглядите вокруг, разве пропали они, митрофанушки, из нашего сообщества? Нет, по-моему, их стало еще больше.
Автор в собственной комедии показал правительство в миниатюре. Он нарисовал, и очень профессионально, все слои общества: мир крепостных мы воспринимаем через образы крепостных Палашки и няни Еремевны, жизнь их безотрадна, монотонна и по большей мере злосчастна; последующий слой сообщества - сам Митрофанушка и его учителя; некоторую прослойку образуют Правдин и Милон; наконец, сословие помещиков Простаковы-Скотинины. Потому мы можем с уверенностью сказать, что Фонвизин соединил поместье крепостников - "скотный двор" - высший свет - императорский двор. 
Такой восемнадцатый век в бессмертной комедии Фонвизина "Недоросль". 

, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт