Помогите, как можно быстрееЗадание 8 428Задай по тексту вопрос, который

Помогите, как можно прытче
Задание 8 428
Задай по тексту вопрос, который поможет определить, как точно твои одноклассники сообразили содержание текста. Запиши собственный вопрос.


(1)Дети непрерывно дразнятся и демонстрируют друг другу языки. (2)Но для змеи высовывание языка изо рта имеет абсолютно другое значение. (3)Ей этот процесс актуально нужен. (4)Змеиный язык является органом эмоций. (5)Поводив высунутым языком пару секунд, змея захватывает им мелкие частицы воздуха. (6)Они помогают ей понять, что, к примеру, не так давно тут пробегала мышка, ещё одна лакомая добыча. (7)С поддержкою собственного языка змея может принимать запахи на очень близком расстоянии. (8)Обычным чутьем она пользуется, когда ей хочется выяснить запах на дальнем расстоянии.
(9)Чтоб язык попал наружу, змее нет необходимости непрерывно раскрывать пасть: язык проскальзывает в отверстие в верхней челюсти.

(10)Что дотрагивается ядовитости змей, то язык для их является только органом обоняния, и поэтому ядовитым быть никак не может. (11)Зато зубы у некоторых змей ещё какие ядовитые! (12)На зубах ядовитой змеи имеются бороздки либо полые каналы. (13)Когда змея кусает, то из её ядовитых желёз выделяется яд и через эти каналы он попадает в кровь жертвы. (14)Но не все змеи могут поразить ядом при укусе. (15)К примеру, ошейниковая кобра ядом выстреливает, целясь прямо в глаз сопернику. (16)Причём этот ядовитый выстрел может быть произведён на расстоянии до двух метров. (17)В случае попадания соперник слепнет.